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宋长宏 / 北京语言大学出版社 / 2017-02 / 其他
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尔雅中文:初级汉语写作教程
《初级汉语写作教程》是为初级汉语阶段的学习者及虽进入中级汉语阶段但并未学过汉语写作的留学生编写的教科书。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文:初级汉语写作教程》编写体例主要包括写作题目、写作知识、写作例文和写作训练四部分。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文:初级汉语写作教程》主要以叙述类命题作文为主,不过多讲解写作知识及理论,只介绍基本的写作知识;写作例文多选自学生文章,避免课堂讲解例文时耗时太多去解释生词,也便于学生自学;写作训练练习设置从学生写作实际出发,针对性较强,纠错练习均来自学生同题作文中的常见错误;附录有备用稿纸若干,便于学生长久保留自己的习作,学生可在上面进行写作或粘贴自己的习作。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文:初级汉语写作教程》既是汉语初学者学习写作入门的教科书,也是一本注重写作实践的练习册。
宋长宏,北京语言大学汉语学院副教授,主要从事针对外国留学生、少数民族学生的汉语言、文学、文化的教育工作,主讲“现代汉语”“古代汉语”“古代文学”“现代文学”“民间文学”“名著选读”“汉语阅读”“汉语写作”等课程。教学之余,专注于中国文化、宗教、民族以及语言文学方面的研究,主要著作有:《中国牛文化》(独著)、《骐骥驰骋——中国马文化寻踪》(独著)、《骐骥驰骋》(典藏图文本)(独著)、《中国元朝宗教史》(合著)、《蒙古民族基督宗教史》(合著,主笔)、《蒙古语族诸民族宗教史》(副主编,主笔)、《中国各民族原始宗教资料集成(蒙古卷)》(主要译者)、《中国少数民族原始宗教经籍汇编》(各卷编委)、《20世纪中国文学史纲》(合著)、《标准中文》(参编)等。
课前的话 第1课 自我介绍 写作题目 自我介绍 写作知识 一、汉语写作的一般格式 二、汉语书面语的标点符号 写作例文 【例文一】自我介绍([日本]三木优美) 【例文二】自我介绍([俄罗斯]扎哈尔) 【例文三】自我介绍([韩国]金字英) 写作训练 一、书写格式纠错 二、文章格式纠错 三、同题作文写作 四、语言偏误纠错 五、作文修改 第2课 我的一天 写作题目 我的一天 写作知识 一、日记和日记的书写格式 二、标点符号用法之一:句号、逗号和顿号 写作例文 【例文一】我的一天(日记)([韩国]柳东完) 【例文二】我的一天(日记)([韩国]崔振镐) 【例文三】我的一天([瑞士]欧芳馨) 写作训练 一、标点符号练>J 二、文章格式及标点符号纠错 三、同题作文写作 四、语言偏误纠错 五、作文修改 第3课 初到中国 写作题目 初到中国 写作知识 一、怎样给文章分段 二、标点符号用法之二:问号、感叹号 写作例文 【例文一】初到中国([日本]伊藤嘉奈子) 【例文二】初到中国([韩国]片智慧) 【例文三】初到中国([韩国]安祥镇) 写作训练 一、标点符号练习 二、文章段落练习 三、同题作文写作 四、语言偏误纠错 五、作文修改 第4课 北京的春天 写作题目 北京的春天 写作知识 一、叙述与描写 二、标点符号用法之三:书名号、括号 …… 第5课 奖学金申请表 第6课 狼来了 第7课 父与子 第8课 难忘的一件事 第9课 我最爱的人 第10课 一封家书 备用稿纸
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开播时间:09月02日 10:30