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陈杰 主编; 倪牟双 / 中国轻工业出版社 / 2015-05 / 平装
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上书时间2020-11-06
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案例解读高效课堂教学模式
《案例解读高效课堂教学模式》,立足校本,注重不同校情、不同学段的模式构建,最大限度地满足学生赋有选择性、差异性、均衡性的适合教育,代表了素质教育发展的方向,必将对整个教育环境产生极其深远的影响。
专题一高效课堂的理论基础:有效学习与前沿学习理论 一、行为主义学习理论与有效学习 二、认知主义学习理论与有效学习 三、建构主义学习理论与有效学习 四、人本主义学习理论与有效学习 专题二 高效课堂的现实路径:有效教学 一、有效教学的定义 二、有效教学的特征 三、有效教学的“三重内涵” 四、有效教学的基本理念 五、有效教学的基本条件 专题三高效课堂教学模式:先教后学 一、“先行组织者”教学模式 二、诱思探究教学模式 专题四 高效课堂教学模式:以教导学 一、巴特勒教学模式 二、山东昌乐二中的“271高效课堂”模式 专题五高效课堂教学模式:以学定教 一、抛锚式教学模式 二、“自学一辅导”教学模式 专题六 高效课堂教学模式:先学后教 一、“探究式”教学模式 二、“非指导性”教学模式 参考文献
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开播时间:09月02日 10:30