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曹雪梅 、 石岩 、 陈新景 编 / 清华大学出版社 / 2013-07 / 平装
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上书时间2024-05-05
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小学心理活动课设计与实施/高等院校小学教育专业教材
《小学心理活动课设计与实施/高等院校小学教育专业教材》主要介绍小学心理活动课的设计与实施的理论和课例,包括理论篇与案例篇。理论篇界定了小学生心理活动课的定义、特征、性质和课程的理论基础,小学生心理特点,课程的设计与操作流程,课程资源开发、教师素质要求、课程如何评价等理论内容;实践篇包含小学生认知辅导,情绪意志辅导,人际交往辅导、学习辅导,每个辅导主题包含活动设计大纲与案例介绍。
《小学心理活动课设计与实施/高等院校小学教育专业教材》可作为师范院校小学教育专业的首选教材,也可作为小学心理辅导教师的学习和教学指导手册。
理论篇第一章绪论第一节心理活动课的内涵第二节心理活动课的意义与目标第三节心理活动课与其他教育形式的区别第二章小学生的心理特点第一节小学生学习心理特点第二节小学生认知发展特点第三节小学生情感和意志发展特点第四节小学生个性和社会性发展特点第三章心理活动课的理论基础第一节发展心理学理论基础第二节团体动力学与社会学习理论基础第三节人际沟通理论基础第四章小学心理活动课的设计第一节心理活动课设计的基本思想第二节心理活动课的主题与目标第三节心理活动课内容设计第四节心理活动课常用活动形式第五节教学材料的准备第五章心理活动课的操作要点第一节心理活动课的阶段特点、任务和常用技术第二节心理活动课的操作原则第三节心理活动课的操作要领第六章心理活动课对教师素养的要求第一节心理活动课教师的素养第二节提升心理活动课教师专业素养的途径第七章教学资源的开发与利用第一节教学资源概述第二节学科教学中心理活动课教学资源的开发第三节学生工作中心理活动课教学资源的开发第四节课外活动中心理活动课教学资源的开发第五节校园文化中心理活动课教学资源的开发第六节网络资源中心理活动课教学资源的开发第八章小学心理活动课评价第一节小学心理活动课的过程评价第二节小学心理活动课的效果评价第三节小学心理活动课评价中的常见问题分析实践篇第九章小学生学习生活适应辅导专题课例一:做个专心的小学生课例二:今日事今日毕课例三:我是学习的小哨兵课例四:从小我就爱学习课例五:路遇陌生人第十章小学生智力开发辅导专题课例一:让我注意更集中课例二:放飞想象的翅膀课例三:看谁观察最仔细课例四:哪个记忆方法好课例五:奇思妙想我最多第十一章小学生情绪与意志辅导专题课例一:情绪万花筒课例二:当我遇到烦恼时……
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开播时间:09月02日 10:30