授之以渔-小学语文阅读训练与写作 (四年级)

刘欣主编；朱小东 / 云南教育出版社 / 2012-08 / 平装

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 小学教辅 > 四年级
授之以渔-小学语文阅读训练与写作 (四年级)
作者: 刘欣主编；朱小东

出版社: 云南教育出版社

出版时间: 2012-08

版次: 2

ISBN: 9787541556708

定价: 18.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸
内容简介：

　　小学阅读丛书一共六册，适合一至六年级的学生阅读训练。每一册以阅读技巧分单元训练，针对选文的具体类型，根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读方法指导，使学生能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法，从而提高阅读效率。特别是每册书前面的“阅读方法指津”，适合本年级儿童的阅读特点和接受能力，语言生动，轻松活泼。每册书均分阅读技巧进行讲解和演练，每种技巧均为考试中常见考点，依据“考什么、讲什么、练什么”的原则，增强了讲练的实用性和针对性。“阅读技巧一点通”部分，分为“考点概述”“答题原则”“解题技巧”“常见错误”四个部分，理例结合、深入浅出地进行了系统讲解，源于课堂而又高于课堂。 “标准例文来引路”部分配备了阅读“思路分析”，呈现了完整的解题过程，能给做题者以鲜明的印象和深刻的技巧启示；“基础练习勇闯关”“能力提升步步高”“沙场点兵”分层级训练，步步为营；“知识积累库”是从每个选文中选出的好词、好句、名人名言等，画龙点睛，强化语言的积淀；“读写结合验能力”是结合阅读技巧衍生的作文板块，读写对接，从读到写，以写促读，找到了语文“工具性与人文性统一”的佳径，架起了读写结合之桥，由感性上升到理性。每一篇选文都严格按照新课标的要求，注重经典又不失时尚。每一篇文章，都是精挑细选，并且注重文章的思想性、文学性、科学性和人文性。广泛的阅读可以扩大学生的知识面，提升理解层次，开阔视野。

目录：

阅读方法指津

授之以渔一：词语的音形义

　【标准例文来引路】小草

　【基础练习勇闯关】

　　一、会思考的小树

　　二、一只鸭子

　　三、乌江之歌

　【能力提升步步高】

　　一、滴水穿石

　　二、第一趟班车

　【沙场点兵】繁星

　【读写结合验能力】

授之以渔二：关联词

　【标准例文来引路】新厕所文明记

　【基础练习勇闯关】

　　一、纪昌学射

　　二、大海开花

　【能力提升步步高】

　　一、愿小树苗健康成长

　　二、受伤的豹

　【沙场点兵】蚂蚁

　【读写结合验能力】

授之以渔三：理解成语意思并能正确运用

　【标准例文来引路】美丽的桥

　【基础练习勇闯关】

　　一、美丽的鄱阳湖

　　二、最漂亮的花

　【能力提升步步高】

　　一、东方之珠——香港

　　二、难忘的两分

　【沙场点兵】正直的品格

　【读写结合验能力】

授之以渔四：感受作品中生动的形象和优美

　　的语言(修辞)

　【标准例文来引路】窗

　【基础练习勇闯关】

　　一、鱼游到了纸上

　　二、手和脑的故事

　【能力提升步步高】

　　一、无花果

　　二、滴水和尚

　【沙场点兵】“明星”上的一粒“微尘”

　【读写结合验能力】

授之以渔五：辨别病句并能修改正确

　【标准例文来引路】写给周总理的信

　【基础练习勇闯关】

　　一、未来的海底城市

　　二、程门立雪

　【能力提升步步高】

　　一、小灵通漫游未来

　　二、普罗米修斯

　【沙场点兵】

　　一幅年画

　【读写结合验能力】

授之以渔六：联系上下文理解词句

　【标准例文来引路】爱书如命的人

　……

授之以渔七：能找出中心句子和重点段落

授之以渔八：能找到过渡旬和总起旬

授之以渔九：初步把握文章的主要内容

授之以渔十：理清文章层次

授之以渔十一：把握文章记叙顺序

授之以渔十二：开放性题

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