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  • 写给中学生的心理学(第2版)/中学生学科基础读物丛书崔丽娟北京大学出版社

写给中学生的心理学(第2版)/中学生学科基础读物丛书崔丽娟北京大学出版社

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787301316924
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      1202154383
      商品描述:
      作者简介
      崔丽娟,华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系教授、博士生导师,教育部“新世纪很好人才支持计划”获得者,《心理科学》、Journal of Community and Applied So Psychology杂志编委。曾任华东师范大学教育科学学院副院长、应用心理学系系主任;现任中国社会心理学会副会长、中国心理学会社会心理学分会会长、上海市社会心理学会会长。在海内外发表心理学学术论文近九十篇,出版心理学书籍四十多本,其中《心理学是什么》一书获首届教育部人文社会科学普及奖、第八届全国很好青年读物一等奖、第六届国家图书奖提名奖等众多奖项。

      目录
      目录
      第一篇  千姿百态心理学———走进心理学
      第一章  我们眼中的心理学———心理学是什么/ 3
          大众眼中的心理学/ 3
          心理学知识≠一般常识/ 8
          心理学不是靠拍脑袋得出结论/ 11
          丰富多彩的心理学研究/ 13
      第二章  多彩的世界———感觉/ 16
          世界因你而精彩———感觉及其意义/ 17
          带来优选信息量的感觉:视觉/ 21
          让世界不再寂静:听觉/ 26
          最古老的感觉:味觉与嗅觉/ 29
          最不受欢迎的感觉:痛觉/ 31
      第三章  源于感觉?高于感觉———知觉/ 34
          什么是知觉? / 35
          知觉与感觉:区别与联系/ 35
          我们眼中的立体世界———空间知觉的线索/ 36
          知觉是否有章可循? / 38
          别让错觉欺骗你/ 43
      写给中学生的心理学(第二版)
        2
      第四章  如影随形———记忆与遗忘/ 48
          记忆的获得与转换———从短时记忆到长时记忆/ 49
          艾宾浩斯遗忘曲线/ 55
          人为什么会遗忘/ 59
          遗忘也是有规律可循的/ 63
          有趣的记忆现象/ 67
      第二篇  从家庭到学校———成长中的心理学
      第五章  教师手中点石成金的心理学/ 75
          教室墙上的小红花———强化效应/ 76
          说你行?你就行———教师的期望效应/ 78
          悄悄改变你———暗示的作用/ 80
          向榜样学习———模仿的力量/ 82
          一点点来———登门槛效应/ 84
          教导需有度———超限效应/ 86
          小组学习的智慧———社会促进与社会懈怠/ 88
      第六章  成长中的爱恨情仇/ 91
          成功与失败———归因的自利性偏差/ 92
          从失望到绝望到最终放弃———习得性无助/ 94
          追星族的信念———名人效应/ 97
          虚拟和现实中的ta———网络交流的偏差/ 99
          在家在校判若两人———角色效应/ 102
          拒绝心理疤痕———自我概念的形成/ 104
          叛逆的青春期———青春期心理特点/ 106
      第七章  家庭教育中的心理学/ 108
          孟母三迁———社会影响/ 109
          社会教化下的博弈———服从/ 111
          别让孩子成为暴君———观察学习/ 113
      目录
        3
          胡萝卜加大棒———行为矫正技术/ 115
          以优势带劣势———配套效应/ 117
          青春期的异性情谊———罗密欧与朱丽叶效应/ 119
          挥之不去的紧张感———蔡加尼克效应/ 121
      第三篇  心理万花筒———生活中的心理学
      第八章  人际交往中的心理学/ 127
          印象形成的信息加工———平均模式与累加模式/ 128
          百功难抵一过———黑票作用/ 130
          印象先入为主———首因效应与近因效应/ 132
          情人眼里出西施———光环效应/ 135
          改变命运的黄金支点———热情的中心性品质/ 137
          投桃报李———人际吸引的相互性原则/ 140
          完美的人不一定更招人喜欢———能力/ 142
          远亲不如近邻———人际吸引的接近性原则/ 144
          同声相应———人际吸引的相似性原则/ 146
          让你的印象价值百万———印象管理/ 147
      第九章  生活处处有心理学/ 149
          他人在场让我们变得冷漠———旁观者效应/ 150
          盲目随大流凑热闹———从众/ 153
          不威小?不惩大———破窗效应/ 156
          想当然的自动加工———刻板印象/ 158
      第十章  无处不被心理学/ 161
          广告渗透你的生活———广告心理学/ 162
          音乐风格影响消费行为———音乐心理学/ 164
          到处以“9”结尾的标价———消费心理学/ 166
          为什么证词不一定可靠———记忆偏差/ 169
          拷贝会走样———流言/ 171
      策划人语/ 174

      内容摘要
          本书是一本为中学生量身定做的心理学普及读物,一共分为三个部分:第一部分讲解心理学的基础知识、澄清读者对心理学的许多认识误区,培养心理学的基本素养;第二部分联系中学生的身心发展的实际特点,讲解青少年在成长过程中的独特心理现象和心理特征、阐释背后的心理学原理和规律,帮助中学生进一步了解、认识自身,妥善处理和解决青春期的困惑和烦恼;第三部分介绍一些生活中常见的心理学现象和效应,让读者看到,生活中一些我们司空见惯的现象背后隐藏着心理学的密码,这也是心理学无处不在的另一个佐证。
          本书行文晓畅、表述生动,由浅入深,循循善诱,从心理学家研究的初级心理过程出发,带领读者一步步走进心理学的微观世界,感受心理学的神奇魅力。

      主编推荐
      1. 紧贴中学生的生活实际:联系中学生的身心发展的实际特点,讲解青少年所处的社会、学校、家庭以及自身无处不在的心理学;解读青少年在成长过程中的独特心理现象和心理特征、阐释背后的心理学原理和规律,帮助中学生进一步了解、认识自身和外部世界,妥善处理和解决中学阶段的心理困惑和烦恼。
      2. 人人都可以成为心理学家:从心理学家研究的初级心理过程出发,从生活中司空见惯的案例出发,由浅入深,娓娓道来,带领读者一步步走进心理学的微观世界,感受心理学的神奇魅力,建立心理学的基本知识框架,学会心理学的思考方式。

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