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张素玲 / 教育科学出版社 / 2007-12 / 平装
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文化、性别与教育:1900-1930年代的中国女大学生
本书聚焦于20世纪初期中国第一代女大学生。这一时期,中国社会发生了巨大的变化,在新的民族国家建设中性别成了一个重要问题。对于当时的女大学生而言,在旧的思想体系逐渐崩溃之时,她们也存在一个不断确立和建构自己身份的过程,这一过程正是在教育、文化和各种社会权力关系的影响下开始的。 在疏离于故土的文化价值与社会习俗的教会女子大学、在时代风潮漩涡中的北京女高师、在充满了情趣与浪漫的男女合校大学,女学生们无论是其学校生活还是其人生选择都迥然相异。本书通过研究她们在不同的教育文化环境中的生活,她们所获得的性别角色和身份认同的社会文化意义,揭示了在中国社会复杂的历史变迁中女子高等教育的发展状况,以及教育、文化与女性的生存境遇之间种种复杂的关系。
张素玲,女,河南省舞阳县人,先后就读于河南师范大学教育系、河南大学教育系、华东师范大学教育系,获教育学博士学位。现为中国浦东干部学院副教授,主要从事领导教育、女性教育、女性领导等方面的研究。发表论文20余篇,主持国家和省部级研究课题两项。
绪言 第1章 寻求现代性:新女性的出现 从边缘到中心:康爱德的故事 情英知识分子关于中国现代性与女性问题的论述 新女性 女大学生生活的特殊性 小结 第2章 在宁静疏离的学院, 异国的土地上:传教士教师的性别观念与身份认同 学校教育:内容、目标、结果 女学生与宗教教育 采用不同的方式:民族主义运动中的女学生 合校与女性对新的性别角色的认识 何处是归程:职业与婚姻的矛盾 小结 第3章 风潮激荡中的女高师与女学生 从母亲到国民教师:一所国立女子大学的起源 变迁与历史记忆 课程与教育目的 激进思想及其后继者 反抗与困境 小结 第4章 进入男性世界 开女禁 一个文化视角的比较 新的校园生活 对于新女性的争论 进入男性领域 小结 结语 在促进与阻滞中发展 参考文献 后记
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开播时间:09月02日 10:30