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陈珍国 著 / 上海教育出版社 / 2014-09 / 平装
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东方教育文库系列教育丛书·翻转课堂:“云环境”下中学物理教学流程再造
《东方教育文库系列教育丛书·翻转课堂:“云环境”下中学物理教学流程再造》以理性的视角开展多样式的“翻转课堂”本土实践,从中学物理翻转课堂模式的构建,微观教学的组织与实施、中观教学模式、技术支撑、教学评价等方面,总结了多样化的“翻转课堂”路径,探索了适合中国实际的“翻转课堂”教学模式。书中既有基于文献研究的理性思考,也有基于课堂教学的实践案例,还有基于实证研究的深化检验。
陈珍国,上海市浦东教育发展研究院副院长兼党委副书记,特级教师。上海市教师教育专家委员会委员,华东师范大学特聘教授、硕士生导师。
曾主持、参与三所示范性高中、一所示范性教育学院创建,主持、参与国家及市区级重大课题、项目三十余项,多次获上海市教学成果奖、科研成果奖。
在《教育研究》《教育发展研究》《全球教育展望》等全国核心刊物上发表论文三十余篇:在复旦大学出版社、上海教育出版社出版《基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程》《网络环境下物理教学设计理论与实践研究》等著作十余部。
引论翻转课堂与中学物理教学流程再造第一篇中学物理翻转课堂教学模式的构建第一章中学物理翻转课堂教学模式的理论基础第一节中学物理课堂教学模式第二节中学物理翻转课堂教学模式理论基础第二章中学物理翻转课堂教学模式的教学目标第一节中学物理翻转课堂教学目标的理论基础第二节中学物理翻转课堂教学目标的设计第三节中学物理翻转课堂教学目标设计的实例分析第三章中学物理翻转课堂教学模式的操作程序第一节中学物理翻转课堂教学过程设计的依据与原则第二节中学物理翻转课堂教学过程的设计第三节中学物理翻转课堂教学操作程序实例第四章中学物理翻转课堂教学模式的教学评价第一节教学评价的基本概念和理论第二节中学物理翻转课堂教学评价的指标体系构建第三节中学物理翻转课堂教学评价实例第二篇中学物理翻转课堂微观教学模式第五章概念课翻转课堂第一节概念课翻转课堂的学习第二节概念课翻转课堂的教学设计第三节概念课翻转课堂教学的基本步骤第四节概念课翻转课堂的教学示例第六章规律课翻转课堂第一节规律课翻转课堂的学习第二节规律课翻转课堂的教学设计第三节规律课翻转课堂教学的基本步骤第四节规律课翻转课堂的教学示例第七章实验课翻转课堂第一节实验课翻转课堂的学习第二节实验课翻转课堂的教学设计第三节实验课翻转课堂教学的基本步骤第四节实验课翻转课堂的教学示例第八章习题课翻转课堂第一节习题课翻转课堂的学习第二节习题课翻转课堂的教学设计第三节习题课翻转课堂教学的基本步骤第四节习题课翻转课堂的教学示例第三篇中学物理翻转课堂中观教学模式第九章单元新授课翻转课堂第一节单元新授课翻转课堂的学习第二节单元新授课翻转课堂的教学设计第三节单元新授课翻转课堂教学的基本步骤第四节单元新授课翻转课堂的教学示例第十章单元复习课翻转课堂第一节单元复习课翻转课堂的学习第二节单元复习课翻转课堂的教学设计第三节单元复习课翻转课堂教学的基本步骤第四节单元复习课翻转课堂的教学示例第十一章试卷讲评课翻转课堂第一节试卷讲评课翻转课堂的学习第二节试卷讲评课翻转课堂教学的基本步骤第三节试卷讲评课翻转课堂的教学示例第四篇中学物理翻转课堂教学模式的环境与技术第十二章中学物理翻转课堂教学模式的支持环境第一节中学物理翻转课堂的技术环境第二节中学物理翻转课堂的教学环境第三节中学物理翻转课堂的社会环境第十三章中学物理翻转课堂教学“微视频”的制作第一节“微视频”及其包含的要素第二节“微视频”制作的常用工具与方法第三节“微视频”制作的关键点第五篇中学物理翻转课堂教学模式的效果评估与反思第十四章中学物理翻转课堂教学模式的效果评估与反思:基于教师个体的实践第一节以调查研究促进翻转课堂的教学效果评估第二节中学物理翻转课堂教学评估指标体系与运用第十五章中学物理翻转课堂教学模式的效果评估与反思:基于名师工作室的实践第一节从FIAS到PFIAS:基于学科特点的改进第二节基于PFIAS的中学物理翻转课堂师生互动行为研究后记
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开播时间:09月02日 10:30