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唐全腾 著 / 华东师范大学出版社 / 2008-07 / 平装
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上书时间2024-03-15
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教师不可不知的心理学
《教师不可不知的心理学》作为一位教师,必然学习过很多心理学的概念,比如习得无助、从众、自我实现、自我中心等。也许毕业多年后你仍然能背出这些概念,然而当你真正面对课堂情境时,你能够运用这些概念来判断及应用学生的情况吗?恐怕任何一位教师,没有多年的经验积累,是很难把这些理论的知识和教学的实际经验结合起来,用所学的知识来解决教学中的问题,这也是我们的教育的一大缺憾吧。作者唐全腾在教书一段时间后,重新回去读书,从而对教学有了更深刻的体会。他选择了校园中最常见的事情来分析其中所包含的心理学的原理,并从教师的角度给出了自己的认识和处理方法,对于教师或相关的研究人员来说,这是非常有用的一本书。
学习1.从众(conformity)2.单纯曝光效果(mereexposureeffect)3.模仿(modeling)4.跛足策略(self—handicapping)5.过度辩证效应(overjustificationeffect)6.恋爱基模(10veschema)7.习得无助(1earnedhelplessness)关系8.睡眠效果(sleepereffect).9.破窗效应(brokenwindoweffect)10.联结与强化(1inkingVS.reinforcement)11.惩罚之前(beforepunishment)12.旁观者效应(bystandereffect)13.消弱突现(extinctionburst),14.自我实现预言(self—fulfillingprophecy)决定15.正义世界假说(ajustworld)16.自我评价维护理论(self-evaluationmaintenancetheory.SEM)17.自我中心偏误(egocentricbias)18.基本归因谬误(fundamentalattributionerror)19.印象的初始信息(primacyeffect)20.虚假的一致(falseconsensus)21.服从(obedience)22.认知失调理论(cognitivedissonancetheory)23.团体迷思(groupthinking)
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开播时间:09月02日 10:30