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董梅蓉 主编 / 上海远东出版社 / 2003-11 / 平装
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600 秒初中生快速阅读训练教程
新课程对初中生的语文阅读提出了不低于500字/分的要求,这是传统阅读向快速阅读发展的重要标志,因为只有读得快,才能读得多,才能适应信息时代的学习要求,本书通过科学、系统的指导和训练,帮助学生达到这一要求,并最终使他们在各门学科的学习和考试中,激发出“高效”的潜能。
李杏保,语文教育专家,中国阅读学业委员会评审委员,长期从事阅读方法的研究和实践,著作有《成功的阅读》、《汉语快速阅读与语文数学》等,为很多学校必读参考书。 董梅蓉,语文教育专家,长期在学区教科所从事中学语文教学研究,曾多次受聘参与上海市中学会考和高
练就一双“猎鹰”的锐眼 ——寄语步入“速读之门”的中学生朋友 大家来练眼球操(序歌) 1 扪心自问 速读知多少(速读常识自查) 2 过目自侧 水平高不高(初始水平自测) 3 放眼速读 多姿又多彩(速读常识例话) (一)放眼全球学速读 (二)速读要有好习惯 (三)眼球越练越灵活 (四)高度集中注意力 (五)眼脑直映改旧习 (六)速读无声胜有声 (七)节秦须分快中慢 (八)速读要有紧迫感 (九)过目成育靠训练 (十)哪个读者不跳读 (十一)整体阅读见神效 (十二)画面联想助速读 (十三)速读快记需“钩”、“网” (十四)速读道上有“路标” (十五)精读、略读两手抓 (十六)猜读提高创造力 (十七)分步达标效率高 (十八)限时计秒重质量 4 转瞬即“捕”一亲就记牢(闪示训练) (一)图片目标训练 (二)两字目标训练 (三)三安目标训练 (四)四字目标训练 (五)五字目标训练 (六)六字目标训练 (七)七字目标训练 5 短行训练 随记设“网”、“钩”(短行训练) (一)三字短行训练 (二)四字短行训练 (三)五字短行训练 (四)六字短行训练 (五)七字短行训练 (六)八字短行训练 (七)九字短行训练 (八)十字短行训练 (九)十一字短行训练 (十)十二字短行训练 (十一)十三字短行训练 (十二)十四字短行训练 6 眼脑直映 一扫千字文(扫读训练) …… 7 选准目标 略读善聚集(略坊训练) 8 综合训练 计时讲分秒(综合训练) 9 期末再测 对比见成效 10 进步多少 成绩一览表 附录 综合训练参考答案
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开播时间:09月02日 10:30