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二手 教师专业发展与成长规划 何兰芝韩宏莉 北京师范大学出版社
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- 作者: 何兰芝韩宏莉
- 出版社: 北京师范大学出版社
- ISBN: 9787303219520
- 出版时间: 2017-03
- 版次: 1
- 装帧: 平装
- 开本: 16开
- 纸张: 胶版纸
- 页数: 414页
- 字数: 99999千字
- 作者: 何兰芝韩宏莉
- 出版社: 北京师范大学出版社
- ISBN: 9787303219520
- 出版时间: 2017-03
- 版次: 1
- 装帧: 平装
- 开本: 16开
- 纸张: 胶版纸
- 页数: 414页
- 字数: 99999千字
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- 9787303219520
- 品相描述:八五品
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基本信息
书名:教师专业发展与成长规划
定价:46元
作者:何兰芝韩宏莉
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2017-03-01
ISBN:9787303219520
字数:450000
页码:414
版次:
装帧:平装
开本:16开
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内容提要
目录
章 教师专业发展的内涵 节 从教师专业化到教师专业发展 第二节 教师专业发展的阶段第二章 教师专业发展的目标 节 中小学教师专业标准的内容 第二节 教师专业标准规定的教师专业发展目标解读第三章 教师的职业理念 节 教育观 第二节 教师观 第三节 学生观第四章 教师的职业道德 节 教师职业道德的特点与要求 第二节 加强教师职业道德修养的意义和途径第五章 教育法律法规 节 教育法律法规概述 第二节 我国主要教育法律法规解读第六章 教师的文化素养 节 教师文化素养概述 第二节 教师的人文素养 第三节 教师的科学素养第七章 教师的基本能力 节 信息能力 第二节 教育科研能力 第三节 逻辑思维能力 第四节 阅读理解与写作能力第八章 教学实践:教师专业发展的基础 节 基于课堂教学的教师专业发展 第二节 备课 第三节 说课 第四节 观课 第五节 评课第九章 学习与反思:教师专业发展的保障 节 教师学习的特点与方式 第二节 中小学教师阅读地图 第三节 教学反思的内涵与意义 第四节 教学反思的策略第十章 教育研究:教师专业发展的推动力量 节 教育研究概述 第二节 教育研究的选题与论证 第三节 教育研究的方法 第四节 教育研究成果的表述第十一章 大学生学业规划概述 节 大学生学业规划的意义 第二节 大学生学业规划的内容 第三节 大学生学业规划的步骤第十二章 大学生学业规划的指导与实施 节 大学生学业规划的指导 第二节 大学生学业规划的分层实施参考文献
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序言
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