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韩秀华 、 张磊 著 / 复旦大学出版社 / 2019-05 / 平装
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上书时间2026-01-12
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爱让生命绽放:学前梯度进阶式聋健融合教育)
聋健融合教育是将听障儿童安置在普通学校学习、生活,为听障儿童提供融入普通教育的机会和环境,对其融入主流社会有积极影响。《爱让生命绽放:学前梯度进阶式聋健融合教育)》高度凝练了上海阂行区启英幼儿园20余载聋健融合教育的经验,全面系统介绍了“学前梯度进阶式聋健融合教育”模式的发展、实践以及取得的成效。
全书共分为四个部分,爱的起源分享了启英幼儿园与融合教育的渊源,爱的智慧呈现了聋健融合教育的关键环节一一入阶评定,爱的实践提炼了聋健融合教育的各项服务和有效做法,爱的回响反映了聋健融合教育取得的成效和社会效应。《爱让生命绽放:学前梯度进阶式聋健融合教育)》理实结合、深入浅出,形成了科学化、可操作的学前听障儿童融合教育实施路径,为研究融合教育的专家、融合教育的一线实践者及听障教育工作者提供借鉴和参考。
第一部分 爱的起源第一章 融合教育的内涵与发展第一节 融合教育的历史与发展第二节 学前融合教育的意义和发展趋势第三节 启英幼儿园与融合教育的渊源第二章 学前梯度进阶式聋健融合教育概述第一节 学前梯度进阶式聋健融合教育模式的框架第二节 学前梯度进阶式聋健融合教育入阶评定概述第三节 学前梯度进阶式聋健融合教育服务概述第二部分 爱的智慧第三章 学前梯度进阶式聋健融合教育入阶评定第一节 学前梯度进阶式聋健融合教育入阶评定的概念与标准第二节 《学前听障儿童融合教育入阶评定表》及其使用第三部分 爱的实践第四章 学前梯度进阶式聋健融合教育预备期第一节 聋健家庭联动的实施与效果第二节 聋健家庭联动方案和家长感悟示例第五章 学前梯度进阶式聋健融合教育初融期:融合课第一节 融合课的组织与实施第二节 融合课的案例展示第六章 学前梯度进阶式聋健融合教育初融期:融合游戏运动第一节 融合游戏的组织与实施第二节 融合游戏的观察记录和案例展示第三节 融合运动的组织与实施第四节 融合运动的案例展示第七章 学前梯度进阶式聋健融合教育共融期:资源教室服务第一节 资源教室服务的组织与实施第二节 资源教室服务的方案示例第八章 学前梯度进阶式聋健融合教育共融期:幼小衔接服务第一节 幼小衔接服务的组织与实施第二节 幼小衔接服务的方案示例第九章 学前梯度进阶式聋健融合教育指导手册第一节 家长培训与指导手册第二节 教师培训与指导手册第四部分 爱的回响第十章 学前梯度进阶式聋健融合教育的成效第一节 学前听障儿童融合教育质量大幅提升第二节 普特双赢推动校园发展第三节 发挥示范第一作用第十一章 学前梯度进阶式聋健融合教育的回响第一节 学生的成长感悟第二节 家长的感恩感谢参考文献
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30