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工程科技前沿战略研究.第一辑

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9787030780638

  • 作者: 
  • 出版社:    科学出版社
  • ISBN:    9787030780638
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16
  • 页数:    212页
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16
  • 页数:  212页

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    • 商品分类:
      社会文化
      货号:
      787970518159
      商品描述:
      商品名称 工程科技前沿战略研究(第1辑)(精)/中国工程科技前沿交叉战略研究中心智库成果系列丛书   作者 张军//隋秀峰   责编 陈会迎   定价 178.00   ISBN号 9787030780638   出版社 科学出版社   版印次 1版 1次   开本 16开   装帧 精装   页数 212   出版时间 2024-03   印刷时间 2024-03         《工程科技前沿战略研究(第一辑)》紧密结合中国建设社会主义现代化国家的战略与需求,对工程科技前沿领域的若干战略问题进行了深入研究,面向我国民用雷达、大规模智能网络教育、陆空协同多模态智能机器人等领域进行了深入探讨,综述了各领域的发展现状,分析了主要瓶颈问题,展望了发展目标,并提出了推动各领域高质量发展的政策建议。   本书是中国工程科技前沿交叉战略研究中心组织院士专家开展战略研究所取得的重要成果,涉及民用雷达、网络教育、智能机器人等多个领域,涉及面广,可为政府部门制定发展规划提供参考,供学术界、科技界、产业界及广大社会公众参阅。         第一篇 我国民用雷达发展战略研究   ?第1章 民用雷达发展战略意义与愿景   ?1.1 民用雷达战略意义   ?1.2 重点领域发展需求   ?1.3 民用雷达发展愿景   ?第2章 民用雷达国内外现状与瓶颈   ?2.1 民用雷达典型应用及案例   ?2.2 民用雷达国内外现状   ?2.3 民用雷达发展趋势   ?2.4 我国民用雷达瓶颈问题   ?第3章 我国民用雷达发展战略构想   ?3.1 战略目标   ?3.2 重点任务   ?第4章 我国民用雷达战略发展建议   ?4.1 总体建议   ?4.2 专题建议   第二篇 大规模智能网络教育体系建设及发展战略研究   ?第5章 网络教育概述   ?5.1 网络教育发展的现状   ?5.2 网络教育发展的问题   ?5.3 网络教育发展的趋势   ?5.4 本章小结   ?第6章 网络教育发展综合环境   ?6.1 经济环境   ?6.2 社会环境   ?6.3 科技环境   ?6.4 疫情环境   ?6.5 本章小结   ?第7章 网络教育对我国教育发展的作用   ?7.1 网络教育促进教育现代化   ?7.2 网络教育实现教育公平化   ?7.3 网络教育达成教育终身化   ?7.4 本章小结   ?第8章 网络教育发展关键要素   ?8.1 网络教育的技术环境   ?8.2 网络教育的服务类型   ?8.3 网络教育的学习资源   ?8.4 网络教育的教学模式   ?8.5 本章小结   ?第9章 网络教育与技术的融合   ?9.1 人工智能技术赋能网络教育   ?9.2 虚拟现实技术重塑网络教育   ?9.3 5G通信技术创新网络教育   ?9.4 本章小结   ?第10章 网络教育可持续发展的建议   ?10.1 建设流畅通信教育专网   ?10.2 发展虚实融合智能学习空间   ?10.3 提升教师的信息化素养   ?10.4 筑牢信息安全技术防线   ?10.5 本章小结   第三篇 陆空协同多模态智能机器人系统发展战略研究   ?第11章 内涵与必要性   ?11.1 内涵   ?11.2 必要性   ?第12章 国内外现状对比分析   ?12.1 科技竞争的战略焦点   ?12.2 应用前景广泛   ?12.3 构建自主发展系统   ?12.4 国内外发展存在差距   ?第13章 我国陆空协同多模态智能机器人系统发展存在的问题   ?13.1 加强陆空协同多模态智能机器人系统发展规划与支持   ?13.2 陆空协同多模态智能机器人核心部件成“卡脖子”问题   ?13.3 缺乏从理论研究到装备与应用的全链条   ?13.4 缺乏人工智能与机器人系统的有机结合   ?第14章 我国陆空协同多模态智能机器人系统的目标与布局   ?14.1 总体目标   ?14.2 发展布局   ?14.3 发展路线图   ?第15章 我国陆空协同多模态智能机器人系统发展政策建议   ?15.1 制定陆空协同多模态智能机器人总体发展规划   ?15.2 形成陆空协同多模态智能机器人专有开发体系   ?15.3 加强人工智能与机器人融合   ?15.4 打通技术、产业与应用的生态链   ?15.5 培养交叉领域人才队伍   ?15.6 开展示范性工程建设

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