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  • 回归言语形式的文言文教学 沈华 著 浙江工商大学出版社 教学方法及理论 社会实用教材

回归言语形式的文言文教学 沈华 著 浙江工商大学出版社 教学方法及理论 社会实用教材

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9787517843955

  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787517843955
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      657525105945
      商品描述:
      回归言语形式的文言文教学    作  者: 沈华 著    定  价: 56    出?版?社: 浙江工商大学出版社    出版日期: 2021年04月01日    页  数: 288    装  帧: 平装    ISBN: 9787517843955         ●第一章文言文教学的乱象与回归  第一节文言文与文言文教学  第二节文言文教学乱象丛生  第三节文言文教学追本溯源  第二章言语形式与文言文教学  第一节语言和言语  第二节言语形式与言语内容  第三节言语形式与语文教学  第四节言语形式与文言文教学  第五节言语形式与文言文测评  第六节言语形式与文言文言语活动  第三章文言文言语形式聚焦  第一节宏观视野下文言文的言语形式  第二节中观视野下文言文的言语形式  第三节微观视野下文言文的言语形式  第四节言语形式视野下文言文发展思维的路径  第五节基于言语形式的文言文文化解读  第四章文言文言语形式课堂实践  第一节《陈太丘与友期》教学  第二节《狼》教学  第三节《塞翁失马》教学  第四节《答谢中书书》教学  第五节《虽有嘉肴》教学  第六节《小石潭记》教学  参考文献  后记       内容简介   沈华这本书对文言文的言语形式进行了详尽的梳理和阐述。本书从宏观、中观、微观三个层面对文言文的言语形式进行了有理有据的论述。这样的理论架构和研究视角契合文言文阅读的一般规律,从整体到局部,从宏观到微观,循序渐进,逐层深入,给读者打开了一扇扇文言文阅读的视窗,启窗而观,景致丰富,风光无限。不论是在整体宏观视野下审视文言文篇章,从文本体式、篇章结构、章法运用等角度进入文言文的言语世界,还是在中观视野下研究文言文字句段的关系,从言语的省略、留白、矛盾、顺序等角度走进文言文,或者从微观视角聚焦炼字炼句,都是为了发现言语形式和言语内容的和谐统一,从言语形式中理解言语内容,体悟言志载道。这样的研究不是为了迎合某种理论,也不是为了博人眼球,而是真正想破解文言文教学的困局;这样的研究能为一线的教师提供有益的教学支持和帮助。      沈华 著     沈华,任教于杭州市文澜中学,中学高级教师,浙江省教坛新秀,拱墅区靠前教师,拱墅区运河名师。曾获得全国运河赛课节一等奖,全国教坛新星杯说课一等奖,浙江省义务教育展示课一等奖。多次受邀参加各种类型的公开课、录像课和专题讲座。在《中学语文教与学》《语文教学通讯》《语文学习》《教学月刊》《中学语文教学参考》《语文报》《教育信息报》等报刊发表教育教学类文章近百篇。致力于“回归言语形式的文言文”的教学研究

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