教师专业发展与成长规划何兰芝韩宏莉北京师范大学出版社
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作者:
何兰芝韩宏莉
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出版社:
北京师范大学出版社
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ISBN:
9787303219520
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出版时间:
2017-03
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
414页
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字数:
99999千字
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作者:
何兰芝韩宏莉
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出版社:
北京师范大学出版社
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ISBN:
9787303219520
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出版时间:
2017-03
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纸张:
胶版纸
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页数:
414页
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字数:
99999千字
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￥46.00
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八五品品相描述
上书时间2024-02-18
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二手 一般外观85品（标明全新的除外）部分字迹划线哦 完二手的 一般情况是85品（标明全新的除外）部分字迹 划线 请你理解哦美主义者请绕道 谢谢理解
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商品描述：
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基本信息
书名:教师专业发展与成长规划
定价：46元
作者:何兰芝韩宏莉
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2017-03-01
ISBN：9787303219520
字数：450000
页码：414
版次：
装帧：平装-胶订
开本：16开
商品重量：
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内容提要
目录
章 教师专业发展的内涵 节 从教师专业化到教师专业发展 第二节 教师专业发展的阶段第二章 教师专业发展的目标 节 中小学教师专业标准的内容 第二节 教师专业标准规定的教师专业发展目标解读第三章 教师的职业理念 节 教育观 第二节 教师观 第三节 学生观第四章 教师的职业道德 节 教师职业道德的特点与要求 第二节 加强教师职业道德修养的意义和途径第五章 教育法律法规 节 教育法律法规概述 第二节 我国主要教育法律法规解读第六章 教师的文化素养 节 教师文化素养概述 第二节 教师的人文素养 第三节 教师的科学素养第七章 教师的基本能力 节 信息能力 第二节 教育科研能力 第三节 逻辑思维能力 第四节 阅读理解与写作能力第八章 教学实践：教师专业发展的基础 节 基于课堂教学的教师专业发展 第二节 备课 第三节 说课 第四节 观课 第五节 评课第九章 学习与反思：教师专业发展的保障 节 教师学习的特点与方式 第二节 中小学教师阅读地图 第三节 教学反思的内涵与意义 第四节 教学反思的策略第十章 教育研究：教师专业发展的推动力量 节 教育研究概述 第二节 教育研究的选题与论证 第三节 教育研究的方法 第四节 教育研究成果的表述第十一章 大学生学业规划概述 节 大学生学业规划的意义 第二节 大学生学业规划的内容 第三节 大学生学业规划的步骤第十二章 大学生学业规划的指导与实施 节 大学生学业规划的指导 第二节 大学生学业规划的分层实施参考文献
作者介绍
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