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薛庆文 编 / 清华大学出版社 / 2013-07 / 平装
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上书时间2020-04-26
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高等院校人文素质教育课程规划教材:Visual FoxPro程序设计
《高等院校人文素质教育课程规划教材:VisualFoxPro程序设计》以VisualFoxPr06.0简体中文版程序设计语言为背景,详细介绍了VisualFoxPr06.0程序语言的基础知识及在可视环境下进行可视化编程的方法与步骤。全书共分8章,主要内容包括VisualFoxPr06.0基础、数据库与表的基本操作、关系数据库标准语言SQL、结构化程序设计、表单设计、报表与标签设计、菜单设计、开发实例——学生信息管理系统。
《高等院校人文素质教育课程规划教材:VisualFoxPro程序设计》配套电子课件提供了教材所有例题和练习题的源代码,以及教学用多媒体课件。
《高等院校人文素质教育课程规划教材:VisualFoxPro程序设计》既可作为各类高等院校、各类高职院校非计算机专业学生学习VFP6.0程序设计的教材,也可作为广大计算机爱好者学习VFP6.0程序设计语言的参考书。
第1章VisualFoxPr06.0基础1.1数据库系统概述1.1.1数据及数据处理1.1.2数据库系统的基本概念1.1.3数据模型1.2VisualFoxPr06.0系统概述1.2.1VFP6.O的安装、启动和退出1.2.2中文VFP6.O开发环境简介1.2.3VFP项目管理器1.2.4VFP的辅助工具1.3VFP6.0的数据类型和数据存储1.3.1VFP的数据类型1.3.2VFP的数据存储1.4运算符与表达式1.4.1基本运算符与表达式1.4.2宏替换1.5常用标准函数1.5.1数值函数1.5.2字符函数1.5.3日期和时间函数1.5.4数据类型转换函数1.5.5测试函数本章小结思考与练习第2章数据库与表的基本操作2.1数据库的基本操作2.1.1数据库和数据表的关系2.1.2数据库的创建2.1.3数据库的维护2.2数据表的基本操作2.2.1数据表结构的建立、显示和修改2.2.2数据表的打开和关闭2.2.3记录的输入2.2.4记录的浏览和显示2.2.5记录的追加2.2.6记录的修改2.2.7记录的删除和恢复2.2.8记录指针的定位2.3数据表的高级操作2.3.1记录的排序2.3.2记录的索引2.4数据表的统计计算2.4.1求累计和及平均值2.4.2统计记录个数2.5多个数据表的操作2.5.1工作区2.5.2数据表之间的关联2.5.3参照完整性本章小结思考与练习第3章关系数据库标准语言SQL3.1SQL语言概述3.1.1SQL语言的基本概念3.1.2SQL数据定义功能3.1.3SQL数据操作功能3.1.4SQL查询命令3.2查询3.2.1利用查询设计器建立查询文件3.2.2利用查询向导建立查询文件3.3视图3.3.1利用视图设计器建立视图3.3.2利用视图向导建立视图3.3.3利用SQL命令定义视图本章小结思考与练习第4章章结构化程序设计4.1结构化程序设计基础4.1.1结构化程序的概念4.1.2结构化程序文件的建立4.1.3结构化程序文件的执行4.2顺序结构程序设计4.2.1辅助语句4.2.2输入命令4.2.3格式输入/出命令4.2.4顺序结构程序设计4.3分支结构程序设计4.3.1IF分支语句4.3.2IIF函数4.3.3IF分支语句的嵌套4.3.4多重分支语句4.4循环结构程序设计4.4.1FOR循环4.4.2DOWHILE循环4.4.3循环结构的嵌套4.4.4SCAN循环4.5模块结构程序设计4.5.1子程序及调用4.5.2过程及其调用4.5.3自定义函数本章小结思考与练习第5章表单设计5.1面向对象的程序设计概述5.1.1面向对象程序设计的概念5.1.2VFP6.0中的类5.1.3对象及引用5.1.4事件及响应5.2表单向导5.2.1建立单表表单5.2.2建立多表表单5.3表单设计器5.3.1表单设计器的基本操作5.3.2控件的操作与布局5.3.3数据环境5.3.4设置控件属性与编辑事件代码5.3.5表单的修改与运行5.4常用表单控件5.4.1输出类控件5.4.2输入类控件5.4.3控制类控件5.4.4容器类控件5.4.5连接类控件5.5自定义属性与方法5.5.1自定义属性5.5.2自定义方法本章小结思考与练习第6章报表与标签设计6.1报表概述6.1.1报表的结构6.1.2报表控件6.1.3报表预览与打印6.2报表设计器6.2.1报表设计器的启动6.2.2报表设计器的使用6.2.3使用报表设计器创建报表6.3报表向导6.3.1使用报表向导创建简单报表6.3.2使用报表向导创建一对多报表6.4快速报表6.5标签6.5.1使用标签向导创建标签6.5.2使用标签设计器创建标签本章小结……第7章菜单设计第8章开发实例——学生信息管理系统主要参考文献
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开播时间:09月02日 10:30