行走的社工(专业爱成长) 社会科学总论、学术 任敏等 新华正版
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作者:
任敏等
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出版社:
社会科学文献出版社·群学出版分社
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ISBN:
9787520190718
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出版时间:
2021-10
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版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
32
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页数:
299页
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作者:
任敏等
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出版社:
社会科学文献出版社·群学出版分社
-
ISBN:
9787520190718
-
出版时间:
2021-10
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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¥69.00
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上书时间2024-05-12
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目录:
序因专业,我们学会爱,并持续成长——兼探讨“行动案例法”任敏
部分社工专业视点
温暖一个司机,温暖一座城任敏
面包可以掉在地上吗?——多方需求衡的关键技术任敏
附属小学可以进大学图书馆吗?——多方需求衡的底层理念任敏
国庆不放,怎样决策才合适?——组织决策中的多方需求衡陈沛依冷丹琪
不要轻易对人“sayno”——关于非批判原则的痛悟许沛沛
社工如何化解医患?——危机处理的艺术赵嘉伟杨加一
社工“肯定”的到底是什么?——情先于理的沟通袁劲草
我们常言说的秘密——社工式说话训练陈美言
第二部分自助助人
30天练爱自己黄友佳
我如何与恐虫心理和解陈沛依
我害怕我的爸爸,怎么办?钟琴
所谓的“”并没有为我带来自由冷丹琪
爱的控制,与别无关,与权力和有关任敏
家有“捣蛋鬼”,怎么办?余媛媛
嘴巴都说起茧,为何孩子不听?李千喜
爱你在心也开:我如何改变弟弟?张雨欣
亲子爱的度:爱让我好烦、好抑郁!安琪
爸妈又吵架,我该怎么办?邹若羚
社工的“反着来”法宝袁劲草
拿什么拯救宿舍生活?白杨树人
从我到你,转变立场,有效吵架任敏鲁思煜苏雯李千喜
爱是分享的热望:请你跟我讲“废话”任敏李千喜
爱的第六种语言:爱乌即爱屋任敏
第三部分如何对
不妨让孩子点个菜纪蓓蕾
鼓励式教育是溺爱吗?覃文隽
遇见一个,请点他的名任敏
陪伴留守杨加一
孩子失去的那些成长机会,你可能并不知道任敏
挫折教育不是挫折后教训,而是挫折后支持李千喜
“不快乐,没意思”:请理解孩子的快乐诉求任敏
青的成长:从困惑到行动,“回应”来架桥张雨欣
叛逆的两副面孔——如何化解与青的对立关系向亮萤
参文献
后记
内容简介:
专业如何服务于生活?本书以“专业认知—生活实践—自助成长—助人建议”的逻辑呈现生活中的专业行动案例。其中,行动涉及三类议题:社会工作的专业理念如何应用于实践并从中发展;社会工作专业技术如何帮助我们改善生活中的各种关系,如亲密关系、朋友关系、室友关系、兄弟姐妹关系、亲子关系,乃至与自己的关系;如何以专业思维对待,助其成长。这既是一本行动案例集,可辅助社会工作,也是一本故事的生活导引书,可启发公众依专业行动,创造自己的生活。
作者简介:
任敏,北京大学社会学博士,华中科技大学副教授,华中科技大学mw教育中心主任,哈佛大学访问学者(20152018年)。研究方向为技术社会学、组织社会学、家庭社会工作、社会工作。先后承担多项哲学社科规划办的应急课题、后期资助课题、湖北省民政厅课题及靠前组织课题等。在社会学研究、社会、青年研究等刊物上发表多篇学术。
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