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  • 学教育发展报告:2023:2023 教学方法及理论 王挺主编

学教育发展报告:2023:2023 教学方法及理论 王挺主编

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  • 作者: 
  • 出版社:    社会科学文献出版社·皮书出版分社
  • ISBN:    9787522822693
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    16
  • 作者: 
  • 出版社:  社会科学文献出版社·皮书出版分社
  • ISBN:  9787522822693
  • 出版时间: 
  • 装帧:  其他
  • 开本:  16

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      313_9787522822693
      品相描述:全新
      正版特价新书
      商品描述:
      目录:

      ⅰ 报告1以科学教育高质量发展全面推进高水科技创新人才培养  李秀菊  姚建欣  李萌  罗天  杨建松一科学教育新政策和新理念二科学教育基础条件进展三科学教师的发展现状四校外科学教育发展情况五青科学素质情况分析六科学教育发展展望ⅱ 分报告2中物学教育进展报告  刘晟3中学物理教育发展报告  黄晓  武志峰  郑圆成4中学地理教育发展报告  旋晓伟  段玉山5中学化学教育发展报告  李川  王磊6中小学信息科技教育发展报告  熊璋  魏雄鹰  李锋  欧阳元新7义务教育阶段科学课程发展报告  崔鸿  温馨扬  王梦倩8和区域义务教育科学学业质量监测进展  付雷  曾飞ⅲ 专题篇9小学科学教师队伍发展报告  郑永和  李佳  王晶莹  高守宝  吕贝贝10“一路”背景下西部青科技辅导员专业发展调研——以重庆市为例  首新  杨地雍11青科创赛事的竞技系统与人才培育模式——以上海市青科技创新大赛为例  朱雯文  宋娴12中小学场馆利用科普资源的现状与需求调研报告  刘楠  吴嘉霖  邓卓附录科技类校外培训机构开展科技教育活动指南  中国青科技教育工作者协会科技教育活动指南研究课题组

      内容简介:

      书记在党的二十大中指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化的基础、战略支撑。厚植基础教育阶段科学教育根基,加强青创新后备人才培养,是建设教育强国的重要方面。“十四五”以来,我国科学教育进一步夯实高质量发展根基,持续取得进展。本书采用质与量化相结合的实证研究方法,全面深入呈现“十四五”以来我国科学教育领域的发展状况:既系统梳理了“十四五”以来我国科学教育的发展情况,也结分析了我国中学理科(生物学、物理、化学、信息技术)和小学科学的发展情况以及我国开展义务教育科学学业质量监测的情况;既包括学校科学教师的现状调查,也包括青科技辅导员的调查研究,还关注了青科技竞赛与人才培养、科技场馆利用科普资源现状和科技类校外培训机构的活动开展等热点问题。

      作者简介:

      王挺,现任普研究所党委书记、所长、研究员,普作家协会党委书记、常务副理事长。先后在科研院所、科协组织、驻外使馆和地方工作,长期从事国际科技合作、科技管理、科学普及、科学建设等工作,主要开展科技战略与政策、科技人才、科技外交、科学传播、科学教育等研究。曾负责协重大科技活动传播工作,策划制作重大题材宣传作品多部,参与协重要规划、文稿和文件研究起草,参与组织学家精神结凝炼,组织开展科普科幻理论与实践研究。李秀菊,普研究所助理研究员,主要研究方向为科学教育。在研项目有科技竞赛获奖青发展状况研究,馆校结合科学教育理论与实践研究等。

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