互联网背景下的大学英语创新研究 教学方法及理论 苏婷婷，董霞，靳慧敏
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作者:
苏婷婷，董霞，靳慧敏
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出版社:
中国书籍出版社
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ISBN:
9787506886765
-
出版时间:
2023-01
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
-
页数:
296页
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字数:
372千字
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作者:
苏婷婷，董霞，靳慧敏
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出版社:
中国书籍出版社
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ISBN:
9787506886765
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出版时间:
2023-01
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
296页
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字数:
372千字
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上书时间2024-04-26
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目录：
章 绪论
节 互联网背景分析
第二节 互联网与教育的融合
第二章 大学英语概述
节 大学英语的界定与历史
第二节 大学英语的现状与方法
第三节 大学英语的内容与原则
第四节 大学英语的理论依据
第三章 互联网背景下的大学英语
节 互联网对大学英语的深刻影响
第二节 互联网背景下大学英语的意义与目标
第三节 互联网背景下大学英语的基本原则
第四节 互联网背景下大学英语的优势与挑战
第四章 互联网背景下大学英语中涌现的教与学模式
节 互联网背景下大学英语的新模式
第二节 互联网背景下大学英语学的新模式
第五章 互联网背景下大学英语听说的创新探索
节 互联网背景下的大学英语听力
第二节 互联网背景下的大学英语语
第六章 互联网背景下大学英语读写的创新探索
节 互联网背景下的大学英语阅读
第二节 互联网背景下的大学英语写作
第七章 互联网背景下大学英语词汇与语法的创新探索
节 互联网背景下的大学英语词汇
第二节 互联网背景下的大学英语语法
第八章 互联网背景下大学英语翻译与的创新探索
节 互联网背景下的大学英语翻译
第二节 互联网背景下的大学英语
第九章 互联网背景下大学英语评价的创新
节 英语评价简述
第二节 互联网背景下大学英语评价创新的必要
第三节 互联网背景下大学英语评价的原则
第四节 互联网背景下大学英语评价的方法
第十章 互联网背景下大学英语教师的专业发展
节 教师专业发展简述
第二节 影响英语教师专业发展的因素
第三节 互联网背景下大学英语教师的角与素质
第四节 互联网背景下大学英语教师专业发展的途径
第十一章 互联网背景下大学英语其他方面的创新
节 课程思政的创新
第二节 生态的创新
第三节 跨交际的创新
第四节 esp的创新
第五节 英语教材的创新
参文献
内容简介：
互联网与教育的融合是全球化、数字化背景下的教育与网络科技交融发展的产物，是教育信息化发展与创新的表现，是促进教育公、提升教育质量的一种有效途径。本书基于互联网教育视角，在介绍了互联网教育与大学英语相关概念的基础上，详细研究了互联网背景下大学英语的教与学模式、内容、评价、教师、教材等内容，并在此基础上论述了大学英语与课程思政、生态、跨交际、ep等的融合。本书在语言上通俗易懂，在结构上布局合理，值得广大读者仔细品鉴。
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