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开启阅读之门小学整本书阅读实践教学方法及理论马蔷

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作者: 马蔷
出版社: 中国书籍出版社
ISBN: 9787506873390
出版时间: 2019-07
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16
页数: 258页
字数: 278千字

作者: 马蔷
出版社: 中国书籍出版社
ISBN: 9787506873390

出版时间: 2019-07
版次: 1
装帧: 平装

开本: 16
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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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729_9787506873390

品相描述：全新

正版特价新书

商品描述：

目录：

我贴在地面步行  不在云端跳舞

一、什么是整本书

二、为什么阅读整本书

（一）整本书的阅读是关乎如何面对生活的问题

（二）整本书的阅读是关乎培养“人”的问题

（三）整本书的阅读是关乎形成语文素养的问题

三、关于整本书阅读的几个追问

（一）什么是阅读的发动机

（二）整本书阅读需要教吗

（三）阅读的困难是什么

（四）在校读与在家读有何区别

（五）是“以为中心”，还是“以为中心

（六）是“一锤子买”，还是“循序渐进”

（七）如何选择适合阅读的书目

四、整本书阅读的全程指导

（一）全程指导的目标

（二）全程指导的过程

五、整本书阅读策略

（一）有目的地阅读

（二）预测

（三）推论

（四）可视化

（五）自我监控

（六）联系

（七）跨界

六、不同的书，不同的读法

（一）童话――展开想象  走进想象王国

（二）寓言――小故事  大道理

（三）神话――神奇的想象  鲜明的人物

（四）民间故事――百姓智慧的结晶  耳相传的经典

（五）探险小说――惊心动魄的旅程

（六）红经典――爱上那抹红

（七）传奇小说――拍案叫绝的故事

（八）动物小说――站在动物的视角看世界

（九）科幻小说――科学的预见与广博的知识

（十）侦探小说――在蛛丝马迹中推理

（十一）科普类――探索大自然的奥秘

（十二）成长小说――在“变与不变”中慢慢长大

内容简介：

本书根据近期新的版小学语文的课内外阅读要求编写，通过通俗易懂的理论分析，和针对不同文体具有实的阅读案例剖析，形象生动地展示了如何小开启整本书的阅读。本书既可作为教师配合教材使用的教本，也是家长辅导孩子阅读的指南，通过实践引导，让热爱、享受整本书阅读，从书中汲取知识和力量，拓宽视野、提升能力。

作者简介：

马蔷，中学不错教师，北京市学科带头人，从事语文工作20余年，现为西城区教育研修学院语文研修员。马老师以解决教师与学中的实际问题为背景，将科研与教研相结合，将理论与实践相结合，展开扎实的语文研究工作。其在、北京市等各级评优活动中取得优异，有多篇在重量刊物上发表。2016年出版蔷薇心语——名小学语文教师的实践与思一书。
- 图2
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