蒋维乔宋明理学纲要/中国学术名著丛书 中国现当代文学理论 蒋维乔
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作者:
蒋维乔
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出版社:
吉林出版集团
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ISBN:
9787558119040
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出版时间:
2017-02
售价
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2.6折
定价
￥42.80
品相
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目录：
?王国维 教育学
篇 绪 论
章 教育之意义
第二章 教育之目的
第三章 反对之教育主义
一、理想主义与实利主义
二、个人主义与社会主义
三、自然主义与人为主义
第四章 教育者
第五章 被教育者
第六章 教育之始终
第七章 教育学所当究之事项
第二篇 教育人类学
章 何谓教育人类学
第二章 人之所以与动物异之理由
第三章 教育人体学
节 此学之区分
第二节 运动装置
第三节 营养装置
第四节 神经装置
第四章 教育心理学
节 幼儿之心
第二节 感觉及知觉
第三节 表象之再现
第四节 类 化
第五节 思
第六节 感 情
第七节 及意志
第五章 教育期之区分
第三篇 教育方法学
章 教育方便之种类
第二章 卫 生
节 营养装置之卫生
第二节 运动装置之卫生
第三节 神经装置之卫生
第三章 训 练
节 训练之意义
第二节 训练之种类
第三节 示 例
第四节 言 语
第五节 惯
第六节 作 业
第七节 看 护
第八节 赏 与
第九节 课 罚
第四章 教 授
节 教授之目的
第二节 教材之选择
第三节 教材之统一
第四节 教 案
第五节 教 段
第六节 教 式
第七节 发问之方法
第八节 发问时必要之条件
第九节 答辩之处置法
舒新城 教育通论
序
章 何谓教育
ⅰ. 教育底意义
ⅱ. 教育底起源
ⅲ. 教育底需要
ⅳ. 撮 要
ⅴ. 名词释义
ⅵ. 问 题
ⅶ. 参书
第二章 教育与学校
ⅰ. 学校底起源
ⅱ. 学校底职能
ⅲ. 学校底组织
ⅳ. 学校与教育
ⅴ. 撮 要
ⅵ. 名词释义
ⅶ. 问 题
ⅶ. 参书
第三章 教育与学制
ⅰ. 学制底起源
ⅱ. 学制底要素
ⅱ. 中国底学制
ⅳ. 撮 要
ⅴ. 名词释义
ⅵ. 问 题
ⅵ. 参书
第四章 教育与
ⅰ. 何谓
ⅱ. 与
ⅲ. 青年与
ⅳ. 与
ⅴ. 撮要
ⅵ. 名词释义
ⅶ. 问 题
ⅷ. 参书
第五章 教育与教师
ⅰ. 教师底专业
ⅱ. 教师底资格
目 录
ⅲ. 教师底职责
ⅳ. 撮 要
ⅴ. 名词释义
ⅵ. 问 题
ⅶ. 参书
第六章 教育与课程
ⅰ. 课程底起源
ⅱ. 课程底功用
ⅲ. 课程底组织
ⅳ. 课程与教育
ⅴ. 撮 要
ⅵ. 名词释义
ⅶ. 问 题
ⅷ. 参书
第七章 教育与
ⅰ. 底意义
ⅱ. 底原则
ⅲ. 方式
ⅳ. 中国现行法
ⅴ. 撮 要
ⅵ. 名词释义
ⅶ. 问 题
ⅶ. 参书
第八章 教育与训育
ⅰ. 训育底意义
ⅱ. 教育原则
ⅲ. 训育方法
ⅳ. 训育现况
ⅴ. 撮 要
ⅵ. 名词释义
ⅶ. 问 题
ⅷ. 参书
第九章 教育通论
ⅰ. 教育底范围
ⅱ. 理论的教育
ⅲ. 实际的教育
ⅳ. 撮 要
ⅴ. 名词释义
ⅵ. 问 题
ⅶ. 参书
第十章 研究教育的途径
ⅰ. 研究方法底分类
ⅱ. 理论的研究
ⅲ. 实际的研究
ⅳ. 撮 要
ⅴ. 名词释义
ⅵ. 问 题
ⅶ. 参书
附 录
甲 中文分类参书要目
乙 英文分类参书要目
名词表
钱亦石 现代教育
序
例 言
章 绪 论
节 教育的变动
第二节 教育与社会背景
第三节 适应新时代的教育
第二章 教育的本质与目的
节 教育的本质
第二节 教育的目的
第三章 教育的生物学基础
节 的本
第二节 环境的势力
第三节 教育与发展
第四章 教育的社会学基础
节 个人与社会的关系
第二节 教育与劳动结合
第三节 社会分化与教育
第五章 教育的哲学基础
节 辩证的宇宙观
第二节 认识的过程
第三节 实践的作用
第六章 政治教育
节 政治与教育的关系
第二节 中国现时需要的政治教育
第七章 生产教育
节 生产教育的论据
第二节 中国现时需要的生产教育
第八章 教育
节 教育的意义
第二节 中国现时需要的教育
第九章 教育与人类前途
节 人类前途的预测
第二节 教育在人类发展中的效能?
内容简介：
王国维的教育学阐述了他的教育学主张，是中国较早研究教育学的专著。舒新城的教育通论是20世纪二三十年代教育通论类著作的代表之一，特重历史演化与中国教育实际问题。钱亦石的现代教育在“现代”思想指导下，建立了教育体系，介绍了教育的理论基础和三种形态，彰显了教育的长远意义。
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