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赵亚夫 、林立 编 / 北京师范大学出版社 / 2015-07 / 平装
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上书时间2024-09-21
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小学英语有效学习评价/全国中小学有效学习评价指导丛书
《小学英语有效学习评价/全国中小学有效学习评价指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的**性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。
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第一章 英语学习评价的基本理念一、语言学习评价二、非语言因素评价三、评价方法第二章 测试性语言学习评价一、学业测试二、诊断性测试三、随堂测试第三章 非测试性语言学习评价一、课堂即时评价二、学习过程评价第四章 非语言因素评价一、情感、态度、价值观评价二、文化意识评价三、学习策略评价第五章 英语学习评价问题探讨一、考试与评价二、分数与能力三、知识与运用四、说教与教育附录 义务教育英语课程标准(2011年版)参考文献
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开播时间:09月02日 10:30