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LE5
孙建锋 / 华东师范大学出版社 / 2018-06 / 其他
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定价 ¥39.80
品相 九品
上书时间2020-08-27
教育中的对话艺术 大夏书系
特级教师孙建锋基于自己多年的教育教学实践,从与学生对话的艺术、与教师对话的艺术、与文本对话的艺术、与自我对话的艺术四个方面,总结了教育中的50个对话技巧,帮助一线教师实现有效沟通,提升自己的教育教学能力和育人能力。作者紧贴一线教育教学实践剖析对话的艺术,既分享鲜活的教育案例,又分享亲身实践过的沟通智慧,助力一线教师做一个会沟通的教师,开启幸福教育之旅。
孙建锋,特级教师,全国优秀教师,国家骨干教师。南京师范大学基础教育课程改革特约研究员,香港中文大学特聘讲师,深圳市福田区教育科学研究院研究员。对话教学开拓者与先行者,全国首先创立“创课”。在《人民教育》《中国教育报》等教育报刊发表文章500余篇。著有《孙建锋经典课堂与创新设计》《享受对话教学》《唤醒生命的对话》《发现语文》。
第一辑与学生对话的艺术 “老师,你在乎我吗?”/003 老师做回孩子/006 聆听孩子说《画》/011 落实核心素养:关键在于课堂操持/014 “真对话”取代“伪对话”/019 对话:“1 1大于2”/024 让儿童成为儿童/028 身和心一起蹲下/033 学生给老师上课/041 营造对话的仪式感/048 寻找课堂中不存在的学生/052 引领学生与生活美精准对话/056 在对话中解放自己/060 珍惜每次对话的精神相遇/064 对话重在生命唤醒/071 追求极简的教学对话艺术/075 第二辑与教师对话的艺术 对话怎样生发转变力/081 让对话带你到陌生的地方/085 对话将凝视的目光朝向自身/087 我们怎样与考“共舞”/094 向音乐老师学示范/098 临课也是一种对话/101 对话艺术有答案吗/106 评课对话是一种慰藉的艺术/109 你我都能成为对话的觉者/114 创课,创点在“课眼”/121 第三辑与文本对话的艺术 与“嘴角带着微笑”对话/127 创课怎样创教材/129 教学设计要有反对自我的意识/136 做学生与文本恋爱的媒人/139 003004与文本对话,何不肉眼、天眼齐观/141 与文本对话要有效度/143 文本对话:道法自然,师法万物/146 向文本更深处漫溯/151 寻找文本对话的交集/160 文本对话从线性思维走向非线性思维/163 与文本广角对话/170 找准靶点,精准对话/174 第四辑与自我对话的艺术 好好经营自己的心/181 在对话中看到自己/187 自然的一切,都是对话的法身/190 你是我对话的重要他者/193 自主的能量/195 想大问题,做小事情/198 艺术的目的是延续美丽/201 在教室里,没有谁是普通人/205 自我对话,近大者大/207 日常教学,才是最美的远方/210 从“自我归罪”的恐惧中走出来/213 出发不需要路/216
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开播时间:09月02日 10:30