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严中样本——农村高中育人新视界/杭州市第三届重大教育科研成果

李祝勤著；吴志芳、沈建平编 / 现代出版社 / 2021-04 / 平装

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 高中教辅 > 高中通用
严中样本——农村高中育人新视界/杭州市第三届重大教育科研成果
作者: 李祝勤著；吴志芳编；沈建平编

出版社: 现代出版社

出版时间: 2021-04

版次: 1

ISBN: 9787514391763

定价: 45.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 331页

字数: 330.000千字

正文语种: 简体中文

丛书: 杭州市第三届重大教育科研成果
内容简介：

这是一所在城市化进程中坚守农村的百年老校。虽然有些许沧桑，但校园里留存着自强不息的基因，一旦天时、地利、人和，它便会喷涌出一股创新与奋进的动能，给人以枯树抽芽的惊喜。
浙江省严州中学始创于20世纪初，前身是双峰书院，在清末“西学东渐”“兴办学堂”的背景下改为学堂，开启新学百年之旅。进入21世纪后，严州中学衍生出新安江校区（新校区），留守的校区便成为严州中学梅城校区，并面临着一系列新挑战：师资稀释、生源下降、设施陈旧等凡此种种。令人欣慰的是，在困境中，具有“严实”精神的严中人勇于自我修复、自我革新。
改革，当然会经历“阵痛”，但也意味着新的生命在孕育。学校抓住了世纪之交国家推进普通高中课程改革这一难得的历史性机遇，矢志于教育内涵的变革，努力改革传统的育人方式。严中人从2004年开始进行艰难的探索，虽然不能称为修成正果，但委实改革成果累累，为农村高中如何走出困境、走向新生提供了一个样本。

作者简介：

吴志芳，男，1976年出生，浙江省严州中学梅城校区校长，浙派名校长培养对象，中学高级教师，任教物理。主要研究农村高中课堂的特色教学。主持或参与10余项全国、省、市级课题研究，主持的“乡村志愿者：依托乡村服务站的普高特色课程群架构与实施”获2015年度省教育科学研究优秀成果二等奖、“乡村服务站+组合导师：农村普高提升选修课质量的新探索”获2018年度浙江省教科研成果一等奖。

李祝勤，男，1967年出生，浙江省严州中学梅城校区科研处主任，中学高级教师，任教英语。主要研究课堂教学和特色课程建设。浙江省教科研先进个人，杭州市首届教科研标兵工作室领衔人。主持或执笔10余项全国、省、市级课题研究。执笔“实践导向的普通高中学生学习方式的实践研究”获浙江省第四届基础教育教学成果二等奖、执笔“乡村志愿者：依托乡村服务站的普高特色课程群架构与实施”获2015年度省教育科学研究优秀成果二等奖、执笔“乡村服务站+组合导师：农村普高提升选修课质量的新探索”获2018年度浙江省教科研成果一等奖。

目录：

第一章绪论
第一节普通高中育人方式改革的历程
第二节新时代育人方式改革的新挑战
第三节严州中学育人方式改革的回顾

第二章严中样本：内涵、框架与运行
第一节缘起与历程
第二节内涵与特征
第三节价值与定位
第四节原则与框架
第五节迭代与运行

第三章绿道模型：建构新的课程框架
第一节课程框架的重构
第二节乡村志愿者课程群：特色创新课程之一
第三节新劳动实践课程群：特色创新课程之二
第四节课程实施途径

第四章大课堂：创新学生实践平台
第一节学生实践平台创新
第二节乡村服务站
第三节劳动实践园
第四节家校协同场
第五节校史教育馆

第五章优化师资：铸造创新型师资基本盘
第一节转变教师育人理念
第二节开拓导师组合新思路
第三节培养小导师

第六章成长赋能：探索学教方式
第一节重视学情诊断
第二节学与教的变革
第三节推进“做中学”
第四节作业改革

第七章成效与展望
第一节实践成效
第二节研究展望
参考文献
后记

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