成功加入购物车
正版,现货,扉页底页内页各有一处印章,实物拍图
[美] 菲珀 著; 于泽元 译 / 西南师范大学出版社 / 2016-05 / 平装
售价 ¥ 15.00 5.0折
定价 ¥30.00
品相 九品品相描述
延迟发货说明
上书时间2026-08-25
卖家超过10天未登录
牛教师教阅读
无论什么学科的教师,都会遇到阅读困难的学生,他们往往足“单澜阅读者”,虽然认识文本中的每一个词语,但是很难理解文本的具体内容。如果学生不会阅读,他们就很难独立学习。因此,培养学生的阅渎能力不仪仪是语文教师的责任,其他学科的教师也有责任帮助学生顺利阅读文本,把阅读教好。 基于有关阅读的研究,莎伦·H.菲珀*的《牛教师教阅读》提供了二十多种提升阅读能力的策略,如学习墙、有声思考、预测指南、质疑作者、寻找标志词等,同时也为教师教授这些策略提供了教学实例,帮助学生迅速地理解文本内容,提高学科教学的有效性。
导言 个人随笔 帮助阅读困难的学生 我在初中教学阅读的经历第1章 有关阅读的研究 什么是你的阅读智商? 理解有关阅读的研究 总结:有关从阅读中学习的研究 把研究转化为阅读教学实践第2章 学科领域阅读 什么是学科领域阅读? 学科领域阅读的教学 大家所玩的“怪罪把戏”第3章 优秀读者的特征 什么造就一个优秀的读者? 关于优秀读者的错误观念第4章 阅读策略 阅读教学策略 快乐学习——一本翻页书 关于阅读策略的最后思考第5章 教授这些策略 清晰的教学的重要性 教授阅读理解策略的课堂样例 教案举例 阅读理解策略教学的最终思考第6章 结论 理解学习过程 提出问题 制作个人行动计划附录 优秀读者的书签 单词格 KWL表 KWHL表 KWWL表 KWGL表 预测指南 PIC表格 3-2-1表格 RAFT规划表 圆形角色分析架构图 非小说文本的金字塔状图形构架 短篇故事分析的图形构架 注释列表——两栏 注释列表——三栏 QAR——问答关系 视觉信息阅读指南 RIDER书签 AIDE书签 交互式教学 ABC头脑风暴法 SCAMPER表 数学概念分类表 章节学习指引图 特定文本特征列表 同伴共读和质疑策略用法说明表 同伴共读和质疑策略的笔记 个人行动计划表 词汇表 参考文献
展开全部
图2
图3
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30