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佘双好 著 / 社会科学文献出版社 / 2018-12 / 平装
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思想政治理论课教学科研分析报告(2017)
本报告是作者继《思想政治理论课教学科研分析报告(2006-2016)》出版后,对2017年思想政治理论课教学科研发展的追踪研究报告,报告分报告分“质量”篇、“总论”篇、“原理”篇、“概论”篇、“纲要”篇、“基础”篇等六个部分,主要对2017年思想政治理论课教学科研发展状况进行分析,并在此基础上形成建议对策。
佘双好,湖北天门人。1987年7月毕业于武汉大学政治系,获法学学士;2002年6月毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政治教育博士点,获法学博士。1995年破格提升为副教授,2002年晋升为教授。现任武汉大学政治与公共管理学院副院长,武汉大学中外德育中心副主任,武汉大学心理咨询师培训中心副主任,湖北省思想教育课程建设研究会副会长,湖北省大学生心理咨询研究会副会长。研究方向为中外德育研究,心理健康教育研究。
质量篇提升思想政治理论课教学质量的规律【佘双好】思想政治理论课教学质量评价的基本理路【佘双好】总论篇思想政治理论课教学研究的总体分析【董梅昊】原理篇“马克思主义基本原理概论”课教学内容研究报告【刘秉毅】“马克思主义基本原理概论”课教学方法研究报告【李高荣】概论篇“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课科学研究报告【郎廷建】“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法研究报告【付克新】纲要篇“中国近现代史纲要”课教学内容研究报告【林子荣】“中国近现代史纲要”课教学方法研究报告【李学桃】基础篇“思想道德修养与法律基础”课教学内容研究报告【刘水静】“思想道德修养与法律基础”课教学方法研究报告【陈 武】后 记
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开播时间:09月02日 10:30