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王君 著 / 中国轻工业出版社 / 2016-11 / 平装
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上书时间2022-09-05
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学校的主张
如果以孩子们眼中的世界为出发点,我们究竟要办一所怎样的学校?我想到的一个词是“温暖”,然后是“健康”“向上”“阳光”“乐学”,最后是“智慧”“书香”“艺术”“创新”,等等。用一句话来概括,即努力创办一所“学习、研究、创造”型的人文校园。它的目标指向是培养和生成:让每一个孩子体验到成长的快乐,让每一个老师享受到职场的幸福,让每一个家庭收获到教育的成果
王君,小学中学高级教师、大连大学教育学院兼职导师、全国优秀少先队辅导员、大连市优秀教师、大连市先进科研工作者、大连市劳动模范。现任大连开发区红梅小学校长。
先后主持过国家、省、市级科研课题5项,其赛课、论文和科研成果多次获得省、市级奖励,在《中小学管理》《辽宁教育》《大连教育》等刊物上发表过20余篇教育教学论文。科研报告《农村学校和谐师资队伍建设的实践策略研究》被评为辽宁省优秀科研成果一等奖,科研论文《论中华传统美德教育对学校文化的影响》被评为全国科研成果一等奖。
代前言 尊重一切,做好自己:-所学校的修为与实践做事情需要有想法,办学校需要有理念,有抱负就要一展作为。三者的真谛是正确。但是一种想法、一种理念、一种作为是不是正确,必须通过自己的反复思考和长期实践来检验。一、怎么想二、怎么说三、怎么做专题一 学校及其作用教育做到极处,无有他奇,只是恰好;学校做到极处,无有他异,只是本然。首先要把孩子当孩子看,要认可孩子们的天性。比如,好奇心和破坏欲是孩子的天性等等。同时,还要明确两个观点,即孩子也是人,儿童阶段有其自身的内在价值。帮孩子长大把孩子当孩子看允许孩子说“不”不要误用时间发展孩子的好奇心和想象力把学生看作目的而不是手段良师兴国走出教育模式的误区热忱、理性和坚守专题二 学校的情怀学校应该首先成为一个地区的首善之地,以“良知、理性、仁爱”为经,以“知识、科技、创新”为纬;如果以爱和善良为目标,那么,学校文化的精神价值、生活方式和集体人格,全都会因为这个隐藏的光源,而晶莹剔透。责任之心慈善之心做人的尊严专题三 学校的信仰每个孩子都是天使,他们的每一个都如此不同,每一个都如此重要,在他们的心底,每个人都对未来充满了憧憬和希望——我们做大人的要千方百计让他们相信自己,相信未来。相信美好相信正义相信梦想专题四 学校的纲领让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与温暖的感觉;让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严;让家庭的每一份期待都能获得最美的体验和最好的预期。办学行动纲领——《红梅小学“十三五规划”办学行动纲领》细则学校关键成功因素指标专题五 核心素养在学校中的地位和作用专题六 论适性教育专题七 论适性课程专题八 书籍在学校中的地位专题九 论家庭教育后记
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30