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支玉恒 著 / 华东师范大学出版社 / 2009-06 / 平装
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上书时间2026-02-07
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支玉恒老师教语文
支玉恒幽默、诙谐、炉火纯青的教学艺术,折服了数以万计的一线教师,他的身后有数龉可观的“追星族”,为数不少的肯年教师找上门来要拜他为师。这说明支玉恒是一位具有专业魅力的语文教师。论他个人的影响力,他走多远,他的课就带到多远,他的影响力也就扩散到多远。他一支粉笔驰骋人江南北,足迹几乎遍及了全国县级以上的地方。
支玉恒,他是小学语文教学界的一位传奇人物。他快40岁时才由体育教师转为做语文教帅,结果一教就教出了自己的个性教出了语文教学的名堂,教出了在全国的影响,被誉为小语界“四大天王”之一。他开了小学语文教学“以读代讲”之风,创立了“自主发展一点拨启导”式教学。
序怪才支玉恒第一辑语文思想:洗净语文课堂的浮华1我就是这样一路走来2个人教学修养是优秀教师的关键课题3学生从内心感到有收获才是根本——在石岩公学的讲座4教学情感·教学激励·隐性教学5洗净语文课堂上的浮华6道法自然,无为而治第二辑语文对话:用精神开启的语文视界7用精神开启的语文视界——近距离对话支玉恒8对学生进行习作指导的实践与思考——答《新作文》记者问9语文教学要“返璞归真”——一次答问第三辑课堂教学:构筑新型课堂生活10道法自然——《中彩那天》课堂实录11教坛,吹来清新的风——支玉恒课堂教学艺术透视12得失寸心知——支玉恒阅读教学方法拾粹13溶溶秋月醉人乐韵——《走月亮》教学赏析14问渠那得清如许为有源头活水来——《西门豹》一课教学赏析15让学生保持想象的天赋——《儿子3岁》教学实录与点评16读书净化心灵——《竹篮打水》课堂实录与点评17一次别开生面的教学研讨活动——支玉恒、徐学政同教《匆匆》第四辑文本纲读:增强情感体验18《树的故事》文本解读与教学思考19《品味阳光》文本解读与教学思考20《拥你人怀》文本解读与教学思考21《最珍贵的东西》文本解读与教学思考22《母爱如斯》文本解读与教学思考23《草原上的花》文本解读与教学思考24《海燕》文本解读与教学思考第五辑习作批改:生花妙笔,情思为贵25真实而有趣的两节课——《自讨苦吃》点评26无意与无奈——《哑巴吃黄连》点评27不幸的骑士——《骑鹅》点评28爱的冲突——《与猪打架》点评29设身处地得来的觉悟——《当“妈妈”》点评30好青春的她——《影子》点评31关怀尽在唠叨中——《唠叨妈妈》点评32时代的召唤——《奶奶跳舞》点评33联想的妙用——《我家的“生物链”》点评34万事开头并不难——《卖花》点评跋·享受教学
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30