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张屹 、 周平红 、 张景中 编 / 北京大学出版社 / 2013-02 / 平装
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教育技术学研究方法(第2版)/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪教育技术学精品教材
“教育技术学研究方法”课程作为教育技术学专业的必修课,一直以来受到广大师生的高度重视,尤其在国外的教育技术学专业课程体系中,有关研究方法和统计分析的课程时数占总课时的30%以上,研究方法类型的课程设置在专业人才培养中的重要性可见一斑。
《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪教育技术学精品教材:教育技术学研究方法(第2版)》既可作为教育技术学本科生教材,也可作为该专业研究生的选用教材,由于书中涉及大量丰富的教育和教育信息化领域的研究案例,因此也可为教育专业的师生在讲授或学习研究方法类课程时参考。为方便大家更好地解读研究方法的原理,掌握研究方法的技巧,作者编写了与《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪教育技术学精品教材:教育技术学研究方法(第2版)》配套使用的另一《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪教育技术学精品教材:教育技术学研究方法(第2版)》——《信息化环境下教育研究案例精选》,该书翔实记录了大量真实的研究案例资料,有助于读者模仿与学习,有助于师生讨论与研习,即将由北京大学出版社出版。
第一篇研究的概论第1章教育技术学研究的基础1.1科学研究的概述1.2研究的前期准备1.3文献资料的查询第2章教育技术学研究的建构2.1研究课题的选择2.2文献综述的撰写2.3变量与假设的建立2.4研究方案的设计2.5概念化与操作化2.6研究样本的抽取第二篇典型的研究方法第3章调查研究法3.1调查研究法的概述3.2调查问卷的设计3.3访谈法3.4调查的实施3.5调查结果的分析第4章实验研究法4.1教育实验研究概述4.2教育实验的效度4.3单组前测后测设计4.4随机化实验组控制组前测后测设计4.5拉丁方设计4.6单组时间序列分析第5章内容分析法5.1内容分析法的概述5.2内容分析法的应用模式5.3案例分析第6章行动研究法6.1行动研究法概述6.2行动研究法的应用模式6.3典型案例——“教育技术学研究方法”课程改革与创新的行动研究第7章教育设计研究(EDR)7.1EDR概述7.2EDR的研究模式7.3EDR经典案例第三篇研究数据的分析第8章研究数据的初步分析8.1SPSS数据文件的建立和管理8.2研究数据的图表描述8.3研究数据的频数分析8.4研究数据的量数描述8.5研究数据的多选项分析第9章研究数据的高级统计9.1研究数据的参数检验9.2研究数据的方差分析9.3研究数据的非参数检验9.4研究数据的相关分析9.5研究数据的因子分析第10章研究成果的撰写10.1研究报告的撰写10.2学术论文的撰写10.3学位论文的撰写
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开播时间:09月02日 10:30