成功加入购物车
杨光伟 著 / 教育科学出版社 / 2009-06 / 平装
售价 ¥ 8.00 3.1折
定价 ¥26.00
品相 九品
上书时间2020-08-04
数学教学文化研究
数学课堂的教学可以缺少灵气,但不能有文化的匮乏。数学的教学要有数学的昧,既要突出数学知识的本质,也要彰显数学思维的活力,更要展现数学的文化魅力。 没有文化味的数学教学是干瘪的,没有数学味的课堂实践是苍白的。 数学、教学、文化的有机融合将猫绘出一幅数学课堂生活的新秩序。
前言 第一章 教学文化概述 第一节 熟视无睹的教学文化 第二节 学者视野中的教学文化 第三节 透视教学文化的一面镜子 第二章 教学文化的规定性 第一节 文化的内涵 第二节 教学文化的意蕴 第三章 数学教学文化:观念层面的解构 第一节 教师做数学的观念 第二节 学生做数学的观念 第四章 数学教学文化:行为层面的剖析 第一节 促成有效教学的行为 第二节 数学教学的行为规范 第五章 数学教学的文化品位 第一节 传数学精神之大道 第二节 授数学内涵之本业 第三节 解数学思维之困惑 第六章 数学教学文化的生态分析 第一节 儒家道德教育的传统 第二节 数学的传统 第三节 社会心理传统 参考文献 后记
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30