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杨文娟 编 / 中国轻工业出版社 / 2012-08 / 平装
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上书时间2019-02-19
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小学生品性养成指导丛书:小学合作分享教育主题活动设计
《小学生品性养成指导丛书:小学合作分享教育主题活动设计》呈现给大家,它是常州市实验小学多年来在以上各个方面开展的众多活动中的几个亮点。其中有的是教学课例,有的是活动设计稿,有的是活动主持词。《小学生品性养成指导丛书:小学合作分享教育主题活动设计》按照活动设计的格式进行编排,实用性强,教师可以“拿来就用”。这也是我们研究分享教育多年来对于“资源共享”的一种理解与共识。我们“倾囊而出”,为的是让更多的人能够“分享智慧”,也为了让自己“清零”,重新开始。这需要智慧,需要勇气,更需要气度与风范。
杨文娟,网名“丝路花雨”,江苏省常州市实验小学校长,江苏省品德特级教师,江苏省人民教育家培养对象。“常州市小学品德课研究杨文娟名教师工作室”领衔人,曾主持两项国家级课题,在省级以上刊物发表论文90余篇,出版了《与生活世界对话》《学会分享》《小学品德课程中的资源整合》和《教师如何教好自己的孩子:教师妈妈的育女手记》等图书。
推荐序前言第一章合作分享的意蕴一、什么是合作分享二、合作分享与品性教育三、“合作分享”品性的养成途径四、学校文化的建构与“合作分享”品性的养成第二章课堂生活中的合作分享一、走进品德课堂活动设计:我们的合作二、走进体育课堂活动设计:多人合作花样跳绳三、走进美术课堂活动设计:一起动手造花园四、走进数学课堂活动设计:小小热卖会五、走进语文课堂活动设计:诚实与信任六、走进信息技术课堂活动设计:作品制作之“保护珍稀动物”第三章班级生活中的合作分享一、主题班队会活动设计1:寻访身边英模,分享给予快乐活动设计2:我们那些乐事儿活动设计3:学会欣赏,为你我喝彩二、主题读书会主题阅读设计1:和弗洛格一起成长主题阅读设计2:《增广贤文》诵读主题阅读设计3:成长的烦恼之《人鸦》读书活动主题阅读设计4:大手牵小手,三国走一走三、班级分享环境的布置活动设计1:分享园布置——幸福是什么活动设计2:班徽、班名、班歌的制定第四章校园生活中的合作分享一、校园节日活动设计1:“分享节活动设计2:“体育节活动设计3:“六一国际儿童节二、银杏娃校园电视台活动设计1:银杏娃电视台节目剧——书香长廊活动设计2:校园小品剧——橘园里的小红帽活动设计3:校园长镜头——与儿童文学作家面对面三、校园仪式活动设计1:秋学期开学典礼——银杏娃与城市共创文明活动设计2:春学期开学典礼——播种春天,收获希望活动设计3:毕业典礼——回忆、感恩、展望第五章家庭生活中的合作分享一、亲子对对碰……第六章社会生活中的合作分享主要参考文献后记
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开播时间:09月02日 10:30