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刘智 、 亢丽娟 著; 邝丽湛 编 / 广东高等教育出版社 / 2015-05 / 平装
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上书时间2020-08-23
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中学政治学科课堂教学策略
《中学政治学科课堂教学策略》从中学政治学科课堂教学策略的认识基础入手,围绕中学政治学科课堂教学中的主要教学策略展开,分析了在中学政治学科课堂教学中,讲授策略、讨论策略、提问策略、激励策略、探究策略、管理策略等“在什么条件下才能实现应该的事”,在教育理论与教学实践之间,搭建了一座桥梁。从技术层面丰富和发展了中学政治学科课堂教学理论,为中学政治学科教学理论研究的深入开展提供了新的思路和视角。
刘智,沈阳师范大学教师专业发展学院教授,课程与教学论(思想政治)硕士点负责人。主要研究方向为思想政治学科教学、学校德育。近年来,在中文核心期刊发表学术论文十余篇,出版著作5部,主编、参编教材十余部,主持省级以上课题9项,获得辽宁省教育科学“十一五”规划项目优秀成果等奖项5项。
第一章 中学政治学科课堂教学策略概述第一节 课堂教学策略及其运用一、教学策略的界定二、课堂教学策略的含义与特征三、课堂教学策略的影响因素四、课堂教学策略运用应坚持的原则第二节 中学政治学科课堂教学策略的认识基础一、理解中学政治学科课程的性质与理念二、把握中学政治学科的功能定位三、了解中学政治学科学习者的特点和需要第三节 中学政治学科课堂教学策略研究的现实价值一、有利于改进传统的中学政治学科教学方式二、有利于实现中学政治学科教学目标三、有利于转变中学政治学科教师的角色定位第二章 中学政治学科课堂讲授策略第一节 中学政治学科课堂讲授概述一、课堂讲授的含义二、课堂讲授的特点三、中学政治学科课堂讲授策略的意义第二节 中学政治学科课堂讲授策略的基本要求一、中学政治学科课堂讲授存在的主要问题二、中学政治学科课堂讲授问题的成因分析三、中学政治学科课堂讲授的基本要求第三节 中学政治学科课堂讲授的有效性对策一、中学政治学科课堂讲授遵循的基本原则二、更新教育教学观念,转变教师角色三、提高教师教学能力,增强讲授技能第三章 中学政治学科课堂讨论策略第一节 中学政治学科课堂讨论概述一、课堂讨论概述二、课堂讨论的特点三、课堂讨论应坚持的原则四、中学政治学科课堂讨论的重要意义第二节 中学政治学科课堂讨论存在的主要问题一、题目选择不尽合理,讨论目的不明确二、课堂组织比较随意,学生分组不恰当三、讨论过程缺乏引导,学生参与不均匀四、归纳总结不够全面,有效评价不到位第三节 中学政治学科课堂讨论的有效策略一、深入理解课堂讨论的目的二、精心设计课堂讨论的问题三、积极营造自由争鸣的讨论氛围四、科学把握课堂讨论的组织与调控五、及时进行课堂讨论的评价与总结六、课堂讨论应注意的问题第四章 中学政治学科课堂提问策略第一节 中学政治学科课堂提问概述一、课堂提问的基本内涵二、课堂提问的理论基础三、中学政治学科课堂提问的重要意义第二节 中学政治学科课堂提问的基本要求一、难易适度,注意目的性和逻辑性二、循循善诱,注意灵活性和启发性三、因人施问,注意广泛性和针对性四、把握时机,注意留白和适时性五、评价总结,注意及时性和鼓励性六、提问要有“度”七、倾听要耐心第三节 优化中学政治学科课堂提问策略一、中学政治学科课堂提问的原则二、中学政治学科课堂提问的有效策略第五章 中学政治学科课堂教学激励策略第一节 中学政治学科课堂教学激励概述一、教学激励的含义二、教学激励的特点三、中学政治学科课堂教学激励的意义第二节 课堂教学激励的理论基础一、内容型激励主要理论及其基本观点二、过程型激励主要理论及其基本观点三、强化型激励主要理论及其基本观点第三节 课堂教学激励的基本原则和方法一、课堂教学激励的基本原则二、课堂教学激励的主要方法第四节 课堂教学激励策略的运用一、提出挑战性的要求二、进行生动形象的教学三、让学生体验成功的快乐四、建立良好的师生关系五、恰当运用激励的语言第六章 中学政治学科课堂探究式教学策略第一节 中学政治学科课堂探究式教学概述一、探究式教学的内涵及特点二、中学政治学科实施探究式教学的必要性三、中学政治学科探究式教学的理论依据第二节 中学政治学科课堂探究式教学的基本要求一、中学政治学科课堂探究式教学对教师的要求二、中学政治学科课堂探究式教学对学生的要求第三节 优化中学政治学科课堂探究式教学的策略一、科学设计主题,积极创设探究情境二、精心设置问题,激发学生探究兴趣三、加强合作引导,有效完成探究任务四、深入挖掘教材,发挥“单元综合探究”的独特作用五、理顺三组关系,把握探究式教学中需要注意的问题第七章 中学政治学科课堂管理策略第一节 中学政治学科课堂管理概述一、课堂管理的含义二、中学政治学科课堂管理及其要素三、中学政治学科课堂管理的功能及其意义第二节 中学政治学科课堂管理的理论依据一、坎特的果断纪律理论二、格拉塞的现实疗法理论三、库宁的涟漪效应理论四、高尔顿的和谐沟通理论五、德雷克斯的目标导向理论六、斯金纳等的强化理论第三节 中学政治学科课堂管理的有效策略一、中学政治学科课堂管理存在的主要问题二、中学政治学科课堂管理的有效对策参考文献后记
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开播时间:09月02日 10:30