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顾书明 编 / 南京大学出版社 / 2015-09 / 平装
售价 ¥ 1.16
品相 八五品品相描述
上书时间2024-05-15
高等学校"十二五"教师教育专业规划教材/课程设计与评价
本书对当前我国中小学评价实践中比较重要的档案袋评价方法、学生情感评价问题进行了阐述,并对日益引人注目的多元智能和多元评价问题进行了探讨。
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开播时间:09月02日 10:30