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郑长青 、 陈明伟 、周汉建 编 / 人民卫生出版社 / 2013-09 / 平装
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上书时间2024-06-22
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诊断学(第3版)/全国高等学校医药学成人学历教育(专科起点升本科)规划教材
《诊断学(第3版)/全国高等学校医药学成人学历教育(专科起点升本科)规划教材》的特点有:
1.将问诊与接诊的方法和常见症状分开,分别为独立的篇章,突出医学“以人为本”的主旨,强调与人沟通在医疗中的重要性。
2.增加案例,加强理论应用于实践的能力训练,学以致用,启发学生将所学知识融会贯通,提倡“早临床、多临床、反复临床”,在教材后编写病案及适当的提问,引导学生讨论,培养学生解决临床实际问题的能力。
3.每章节前增加“学习目标”这一模块,让学生在学习前就明确知道自己需要掌握什么、熟悉什么、了解什么,有目的、有重点地学习,提高学习效率。章后有“学习小结”,在总结重点的同时,加人教师自己的经验所得,字简意深。
4.增加图表数量,通过图表表达能力强、简洁、总结性强、易于领会、便于分析和比较的特点,帮助学生寻找规律、引出结论。
5.全书更新知识,压缩字数,重点突出,删繁就简,以“更新、更简、更实用”为目标,提高教材的可用性。
绪论一、诊断学的主要内容二、临床诊断三、建立正确的诊断思维四、学习诊断学的目的、方法及要求第一篇常见症状第一章发热第二章疼痛第一节头痛第二节胸痛第三节腹痛第三章水肿第四章皮肤黏膜出血第五章呼吸困难第六章咳嗽与咳痰第七章咯血第八章发绀第九章心悸第十章恶心与呕吐第十一章呕血第十二章便血和黑便第十三章腹泻第十四章便秘第十五章黄疸第十六章眩晕第十七章惊厥第十八章意识障碍第十九章血尿第二十章尿频、尿急与尿痛第二十一章尿失禁与尿潴留第一节尿失禁第二节尿潴留第二篇问诊与接诊方法第一章问诊一、问诊的重要性二、问诊提纲及内容三、问诊的方法四、问诊的注意事项第二章临床不同情况的接诊方法与技巧第一节患者患病时的一般心理反应第二节常见不同情况的接诊方法与技巧一、门诊患者的接诊方法与技巧二、急诊患者的接诊方法与技巧三、重危患者的接诊技巧四、住院患者的接诊方法五、手术患者的接诊方法与技巧六、对特殊患者的接诊技巧第三节问诊范例第三篇检体诊断第一章基本检查法第一节视诊第二节触诊一、触诊方法二、触诊注意事项第三节叩诊一、叩诊方法二、叩诊音第四节听诊一、听诊方法二、听诊器的选择第五节嗅诊第二章一般检查第一节全身状态检查……第四篇实验诊断学第五篇器械检查第六篇病历与诊断方法参考文献附录
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开播时间:09月02日 10:30