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肖鹰 著 / 高等教育出版社 / 2005-03 / 平装
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高等学校通识课程系列教材:美学与艺术欣赏
《美学与艺术欣赏(美学与艺术类)》讲解的主要内容包括审美活动、艺术创作、审美类型,以及音乐、舞蹈、诗歌、绘画、雕塑、建筑的审美原理和经典作品评析。《美学与艺术欣赏(美学与艺术类)》不是抽象地向读者传授某些既有的美学、艺术理论知识,而是结合中西经典艺术作品,生动而深入地引导读者走进艺术世界,启发渎者自由感受、主动思考艺术的美妙形式和无限意味。《美学与艺术欣赏(美学与艺术类)》有两个特点:第一,美学理论与艺术欣赏结合,将美学理论的阐释融人经典作品的欣赏和评析中;第二,尊重中西艺术的差异,细致地揭示了经典作品的文化内涵和历史意蕴。《美学与艺术欣赏(美学与艺术类)》适合高等学校开设跨专业通识课程使用,也适宜普通美学与艺术爱好者作自学教材
肖鹰,1962年生,四川威远人,哲学博士,清华大学人文学院教授。主要研究领域:美学、当代文化。20世纪80—90年代,三度求学北京大学哲学系,在未名湖畔十载春秋,先后完成哲学专业本科生和美学专业硕士生、博士生学业;1998年至2000年,在北京大学中文系做博士后研究工作;2000年调入清华大学;2001年至2002年,应邀在德国波恩大学汉学系作客座教授。.
已出版专著:《形象与生存》、《真实与无限》、《体验与历史》,并在《中国社会科学》、《哲学研究》、《文艺研究》和《文学评论》等期刊发表学术论文多篇。
导言关学·艺术·关育1美学的来源2艺术哲学3审美教育第一章“看”的意义1“看”的神话2“看”即创造3“看”即表现4审美的“看”第二章艺术是什么1从实体到形象2再现一形式一表现3法则一自然一天才4艺术与人生第三章关?丑?自然1非测定性的美2美的形式3美与丑4自然为美第四章崇高与荒诞1自然与神的崇高2现代性崇高3从崇高到荒诞4空间与时间第五章音乐1音乐与情感2音乐的形式3和声与交响乐4音乐与自然第六章舞蹈1舞蹈的原始意义2古典舞与芭蕾3身体与现代舞第七章诗歌1诗与语言2史诗的素朴性3悲剧哲学4古典与浪漫5自然与意境第八章雕塑1雕塑的理想性2气韵的表现3个性创造—4形体的裂变第九章绘画1从平面到深度2幻象的真实性3妙悟的空间4文字的生命5平面的反抗第十章建筑1建筑的意义2空间与人3上帝之城4有限与无限后记
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开播时间:09月02日 10:30