韩国天才教育 数学幼儿园d(1-6) 智力开发 韩国解法教育数学研究所
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作者:
韩国解法教育数学研究所
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出版社:
辽宁少年儿童出版社
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ISBN:
9787531593294
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出版时间:
2023-06
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
532页
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字数:
299千字
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作者:
韩国解法教育数学研究所
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出版社:
辽宁少年儿童出版社
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ISBN:
9787531593294
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出版时间:
2023-06
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
532页
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字数:
299千字
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定价
￥238.00
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全新品相描述
上书时间2026-01-30
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商品描述：
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主编：
"数学思维在家怎么教？
本系列图书有细致、明确的阶段划分。分为a～e，五个阶段，每个阶段又分1～6，六个难度，阶梯式。家长可以根据孩子的年龄选择图书，也可以参书中的“2～6 岁数学认知能力发展目标”，根据的智能发育水，自由选择学。
数学启蒙学什么？
数学不只是学数数和加减法。早期数学认知能力的发展包含了对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力。本系列图书覆盖学前数学认知全领域，全面培养孩子的数、计算、空间/几何、测量、模式五方面的能力。数主要包括对100以内基数概念、序数、集合比较及初步数学符号、、=、＞、＜的理解和运用；计算主要针对20以内加减运算；空间几何包括对基本图形的特征、图形组合的了解，对空间概念、方位和空间关系的认识；测量主要是了解尺子、秤、温度计等测量工具，把待测定的量和标准的量做比较；还包括物体表现出的一些有规律的特征，物体间内在规律关系的认识，即模式认知。
数学有什么用？
本系列图书注重在生活情景中促进数学认知能力的发展。每本书中，针对不同的学目标，邀请了教育专家，在“与妈妈一起玩的数学游戏”栏目中，指导家长如何在生活中促进孩子数学认知能力的发展。让孩子感知生活中数学的有用和有趣，发现数学与常生活的联系，体验和实践在书本中学到的数学知识，从而解决数学问题。
辅导孩子，如何不费妈？
在本书的家长指导分册中，不仅有参，还有对每个活动目标的详细解说，教给家长在生活中怎么教孩子学数学，以及运用本书和孩子互动的问题引导。美国页面种的“致家长”栏目，针对每页的学给出详细的建议，指导家长如何在生活中引导孩子学数学，让家长可以轻松地指导孩子。贴心的家长指导方案，轻松指导孩子。
怎么培养学惯，坚持每天的学？
本书通过详细的学目标和思维评价表，着重培养有规律的学惯。每本书的内容需用两周（十天）来完成，在“每活动管理表”中，设置有每周活动目标和细化的每活动内容规划。每的活动完成后，可以让孩子进行自我评价，同时家长确认孩子对知识的掌握程度。
如何让孩子快乐学，引导孩子自主思？
本书把数学学与常见的生活情境、各种游戏相结合，让孩子在具体的生活情境中学、运用学到的数学知识，真正理解数学概念的含义。不同于常见的练册，本书通过多种多样的故事、情境游戏来引导孩子自主思、解决问题，从而提升其数学认知能力。
每个人的想法不同，解决问题的方式也会千差万别。因此，书中尊重孩子的个和差异，鼓励孩子自主进行游戏和学探究活动。如果他有自己特别的解题方法，只要这个方法合乎逻辑，可以看作正确，不要忘了给予孩子大大的表扬。
四步学法，抓住孩子数学启蒙期
①孩子每天做46页有趣的数学游戏，让孩子对数学学充满期待。②家长核对，和孩子互动问答。③在每活动管理表中，孩子行自我评价画标记，再由家长确认孩子对学目标的掌握情况。④家长和孩子在常生活中实践和应用学到的数学知识，让孩子学了还会用，体会到数学的乐趣。
每天10分钟，60周打卡，提升孩子的数学思维
全系列共30本书，60周的学计划，由易到难逐步。每天学46页，10分钟时间，提升孩子的数学思维，养成良好的学惯。
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目录：
《韩国天才教育 数学幼儿园d1》
《韩国天才教育 数学幼儿园d2》
《韩国天才教育 数学幼儿园d3》
《韩国天才教育 数学幼儿园d4》
《韩国天才教育 数学幼儿园d5》
《韩国天才教育 数学幼儿园d6》
内容简介：
本系列丛书分2～6岁5个年龄段，每个年龄段6本书，共30本，60个主题（知识点）的学。通过游戏的方式，学观察、比较、分类、推理、、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学目标，进行自我评价和家长评价，以及幼教专家在生活中进行数学思维能力培养的指导。d阶适用于5岁的幼儿。
d1：观察两种以上的事物特征，比较相同点和不同点，辨别部分和整体的关系；学间接比较长度、高度和面积，并使用非标准单位进行测量。
d2：学从形状、、大小、数量、种类等标准中选出两种进行复合分类，掌握根据上下、左右的方向识别空间位置的能力；理解20~30的数字，并通过组合与分解学凑十法。
d3：结合多个图形和图片学整体与部分，提升图形构成力；了解重复规律和方向规律，用多种方法比较并测量体积、质量、粗细等，培养比较力及说出比较对象差异的能力。
d4：了解左右对称，能制作出相同的图；可以将方位和序数结合起来寻找位置；通过10的补数，理解加法和减法的概念及加减符号。
d5：认识立体图形，学会区分各图形、了解其特点；把整体分成大小相同的部分，为将来学分数打下基础；理解整点和月、、星期的概念，学会看钟表和看历。
d6：除了左右对称，还将学上下对称，在观察事物中，培养推理出原因、结果的能力；了解加法交换律、加法和减法的相互关系，继续熟悉凑十法的实际应用。
d阶参及家长指导：包含d1d6六本书的参，以及每个主题（知识点）的详细学内容、指导方法，以及家长和孩子进行互动，拓展对话的示例。
作者简介：
"韩国天才教育
韩国天才教育成立于1981年，具有40余年专业教材的出版经验，是韩国的教育出版社之一。
该社致力于研究孩子的自我主导学，开发婴幼儿优质学内容，在韩国益智类图书市场中具有举足轻重的地位，是韩国三大幼儿益智图书出版机构之一。
解法教育数学研究所是韩国天才教育下属的一直吐司编辑团队，其编写出版的多套数学、贴纸、英文、韩文等教育相关的益智图书被多家幼儿园选定为教材。
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孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
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