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教育伦理研究教学方法及理论作者

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作者: 作者
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN: 9787567524514
出版时间: 2014-10
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16
页数: 359页
字数: 365千字

作者: 作者
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN: 9787567524514

出版时间: 2014-10
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页数: 359页
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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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xhwx_1200996957

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编者的话
教育伦理专题研究
教育伦理与师德治理
教育伦理、教育政策与师德治理(王正)
教师职业道德评价：治标与治本(钱焕琦)
重铸教育之魂(王本陆)
建立和完善教育伦理与教师道德之间的中介架构(何云峰)
遵师道以安身立命，铸师德以教书育人——关于师道与师德内涵本质的思(王泽应)
走出教育自由悖论的阴影(余玉花)
教育伦理理论研究
教育基本善事物及其意义——基于教育正义的思(金生铉)
自由：教育的伦理之维(王燕)
教育善与教育伦理建设的两个向度(糜海波)
关于伦理学研究对象的理思与深层追问(汪明)
教育伦理规范生成的辩证视野(刘云林)
教师德研究的三个基本维度(童建军)
教师伦理道德：失范与复归——基于“个体·社会”框架的一种分析(王中男)
……

内容简介：

靠前辑的主题是“核心价值、教育伦理与师德建设”，选入各高校专家、教授很好专业40余篇。内容包括：教育伦理学的新问题与新领域；教育伦理规范生成的辩证视野；教育伦理学发展对师德建设的影响力研究；师德的实质与教师的人格建构；教育道德悖境的消解；教师德研究的三个基本维度；美国教育职业伦理的理论与实践等。
- 图2
- 图3
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