• 中国现当代文学 第4版·数字教材版 大中专文科文学艺术 作者

中国现当代文学 第4版·数字教材版 大中专文科文学艺术 作者

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2024-07-08售出
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绪论 中国现当代文学史的时空走向

一、关于纵向时间贯穿

二、关于横向空间拓展

三、关于文学史向学术史提升

上编

章中国现代文学发展的历史进程与基本特点

节现代文学的历史发展进程

第二节 现代文学的三个阶段的创作概貌

第三节 现代文学整体的基本特点



第二章“五四”文学与新文学初期的创作

节晚清文学思潮与文学的酝酿

第二节 “五四”新文学的发生

第三节新文学初期的创作实践



第三章鲁迅创作的根本价值及文学史意义

节一出现是高峰

第二节《呐喊》《彷徨》的思想内涵及艺术特

第三节《野草》《朝花夕拾》的生命体悟与哲学思

第四节《故事新编》对历史的解构与

第五节鲁迅杂文的锐利与深邃



第四章郭沫若:诗剧合一的浪漫主义精神

节“青春品格”的创造型作家

第二节《女神》――开创一代诗风之作

第三节《屈原》――历史剧的新境界



第五章新文学社团的蜂起与影响

节新文学社团的兴起与发展

第二节文学研究会与创造社

第三节新月社与语丝社



第六章文学的兴起与左翼文学的发展

节文学的倡导与论争

第二节左翼文学创作的强劲态势

第三节“京派”与“海派”等群体的创作



第七章现代小说的成熟发展

节小说创作的走向繁荣与成熟

第二节《子夜》及茅盾对现代长篇小说的贡献

第三节“激流三部曲”与巴金的家族叙事

第四节《骆驼祥子》及老舍民世界的建构

第五节《边城》与沈从文的美好人追求

……


内容简介:

本书凝聚主编和多位骨多年来丰富的经验,吸收近期新学术研究成果,采用全新授课理念打造。教材按照中国新文学历史的发展顺序组织章节,有详有略,脉络清晰,重点突出。在时间上,打通现代文学和当代文学不必要的隔阂,使其前后融为一体;在空间上,以内地文学为主体;在体例上,史论与作品相结合,并增加了许多生动有趣的插文,使教材更为活泼。自2006年出版至今,广受师生,2008年获评北京市高等教育精品教材。
第四版修订做了很大删改,删减了一些有争议的论说及不必要的叙述,使行文更为流畅,篇幅更适合。每章新增“文学人生社会”专栏,从具体的作家作品、文学流派、文学思潮出发,引导思面对社会问题与现实人生,中国现当代文学有着怎样的使命与责任。
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