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蒋亦华 、 周友士 、 朱林生 编 / 苏州大学出版社 / 2016-12 / 平装
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上书时间2023-12-31
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中学数学教学设计与案例分析/基础教育改革与发展丛书(第二辑)
《中学数学教学设计与案例分析/基础教育改革与发展丛书(第二辑)》在阐述数学教学设计的一般理论、内容、技术的基础上,分析了数学教学的模式,重点对数学概念教学、命题教学、问题解决教学设计进行了论述,最后对数学课堂教学设计的价值取向、教学艺术进行了探讨。
全书在阐述理论的过程中紧密结合教学案例分析,贯彻新课程理念和思想,理论密切联系教学实践,既具有理论指导性,又具有实践操作性,可读性强。
第一章 数学教学设计理论第一节 数学教学设计的有关概念第二节 数学教学设计的理论基础第三节 教学设计过程的模式第二章 数学教学设计技术第一节 教学目标分析第二节 教学内容分析第三节 教学对象分析第三章 数学教学设计的内容第一节 教学目标的设定第二节 教学方法的选择第三节 教学媒体的选用第四节 教学情境的创设第五节 例题与习题的配备第六节 课堂提问的安排第七节 教学过程的预设第八节 教案的编写第四章 数学教学模式的运用第一节 数学教学模式第二节 讲练结合教学模式第三节 引导探究教学模式第四节 合作学习教学模式第五节 复习总结教学模式第五章 数学概念教学的设计第一节 概念教学的基本原理第二节 概念形成的教学设计第三节 概念同化的教学设计第六章 数学命题的教学设计第一节 命题学习的基本原理第二节 命题教学设计的基本环节与常用策略第三节 命题发生的教学设计第四节 命题呈现的教学设计第七章 数学问题解决的教学设计第一节 数学问题解决教学的基本原理第二节 数学问题解决教学的一般模式第三节 数学解题活动的教学设计第四节 综合实践课的教学设计第八章 数学教学设计的价值取向第一节 数学教学设计的技能取向第二节 数学教学设计的思维取向第九章 数学课堂的教学艺术第一节 数学教学语言的艺术第二节 数学教学板书的艺术第三节 数学思想方法渗透的艺术第四节 数学教学预设与生成的艺术第五节 数学教学智慧附录案例一 等可能性案例二 生活中的不等式案例三 一次函数的图象(2)案例四 三角形相似的判定条件(1)与(2)案例五 平面直角坐标系(1)案例六 函数的单调性案例七 计数原理案例八 抛物线的标准方程案例九 函数y=Asin(wx+?)的图象案例十 等比数列的前n项和(1)后记
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开播时间:09月02日 10:30