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俞国良 著 / 北京师范大学出版社 / 2006-08 / 平装
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社会心理学
《社会心理学》是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和新世纪高等学校心理学基础课教材,主要供全日制高等院校心理学专业和哲学、法学、社会学、教育学、经济管理、新闻传播和社会工作等相关专业、自学高考心理学专业的读者使用,也可作为爱好社会心理学的大学生、研究生及党政工作者、科研工作者和教育工作者的学习参考用书。 20世纪80年代以来,国内先后出版了一系列社会心理学教科书,这些教科书在教学工作和人才培养方面做出了重要贡献。在使用这些教材的过程中,我们也感到有些地方尚需改进。本书从社会心理学的研究对象出发,以人际交往过程中的个体心理与行为为明线,以人际交往过程中存在的文化与社会环境为暗线,按照个体过程、人际过程、群体过程逐步展开的逻辑思路,来建构社会心理学的教材体系。全书15章内容大体可以划分为五个部分。第一部分(第一章至第三章)简要介绍社会心理学的研究对象、学科性质、研究任务、国内外发展历史和目前的进展,以及社会心理学的基本理论、研究方法论和具体研究方法。这是全书的导论。第二部分(第四章至第七章)阐述个体社会化的内容、社会角色的认知,社会动机、人格和自我知觉,社会态度的形成、发展和改变,以及社会情绪和言语交际策略。旨在说明作为社会个体的心理特点和规律。第三部分(第八章至第十一章)讨论了社会认知、图式、归因和印象的形成,人际关系的形成、发展与测量,人际喜欢与吸引现象以及人际间相互作用,即社会影响。目的是使人们了解人际交往过程的社会心理本质。第四部分(第十二章至第十四章)论述了亲社会行为的概念、发展和影响因素,攻击行为的理论、发展和影响因素及其干预,群体的合作与内聚力、群体中的社会比较,以及群体对个体的影响、文化对个体的影响。试图从群体过程来更好地理解社会心理现象。第五部分(第十五章)论及了社会心理学理论、知识和方法在政治、经济、军事、法律、教育、环境等领域的广泛应用。实际上,社会心理学本身就是应用性很强的学科,突出其应用性,有利于人们更好地知晓其价值。
第一章 绪论第一节 社会心理学的研究对象一、社会心理学的界定二、社会心理学的对象范围第二节 社会心理学的学科性质一、社会心理学是一门科学二、心理学取向的社会心理学三、社会学取向的社会心理学四、社会心理学与其他学科的关系第三节 社会心理学的任务与作用一、社会心理学的理论任务二、社会心理学的实践任务三、学习社会心理学的意义★ 社会心理学的中国化问题第二章 社会心理学的历史与发展第一节 社会心理学的源起一、社会心理学的孕育二、社会心理学的形成三、社会心理学的确立★麦独孤与本能论社会心理学第二节 国外社会心理学的发展一、美国社会心理学的发展二、欧洲社会心理学的发展三、亚洲与日本社会心理学的发展第三节 中国社会心理学的发展一、中国古代社会心理学的思想二、中国社会心理学的形成和发展 三、中国社会心理学发展的基本趋势第四节 社会心理学的新进展一、社会心理学理论新进展二、社会心理学具体研究领域的新进展 三、社会心理学研究和方法的新进展第三章 社会心理学的理论与方法第一节 社会心理学的基本理论一、社会学习理论二、社会认知理论三、精神分析理论四、符号交互作用理论五、其他有代表性的社会心理学理论第二节 社会心理学的研究方法论一、社会心理学研究的特征二、社会心理学的研究方法论原则三、社会心理学研究的伦理问题第三节 社会心理学的研究设计与研究过程一、社会心理学的定量研究设计二、社会心理学的定性研究设计三、社会心理学的研究过程与研究步骤★社会心理学研究中理论的作用第四节 社会心理学具体研究方法一、系统观察二、相关研究三、实验研究四、其他方法第四章 社会化与社会角色第五章 社会动机和自我知觉第六章 态度及其改变第七章 情绪与言语交际第八章 社会认知第九章 人际关系的形成与发展第十章 人际喜欢与吸引第十一章 社会影响第十二章 亲社会行为第十三章 攻击行为第十四章 群体与个体第十五章 社会心理学的应用
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开播时间:09月02日 10:30