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邹琳玲 、 许乐乐 、 曲俊芳 编 / 高等教育出版社 / 2015-02 / 平装
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上书时间2023-12-31
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舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材
《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》除绪论外分为舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈活动设计四个单元。
《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》旨在使学生通过理论学习,了解舞蹈的基础理论知识;通过舞蹈基础训练,提高身体素质并掌握幼儿舞蹈基础训练方法;通过民族民间舞蹈的学习与幼儿民族民间舞蹈的赏析,基本掌握我国各民族舞蹈的风格、体态和动作特征,丰富舞蹈语汇;通过学习舞蹈技能、设计幼儿舞蹈活动,掌握在幼儿园组织幼儿一日常规活动的理论和方法,实现课程与职业岗位要求的有效对接。
《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》提供了大量的舞蹈组合案例,并配套有近80个演示视频与演示音频资源的二维码,通过扫描二维码,可以欣赏相关舞蹈组合的优美的旋律和生动、形象、直观的动作,既便于教师的教,也便于学生从视、听的角度更好地自主学习。
《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职高专院校、五年制高职、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人高等教育、中职学校学前教育专业教材,也可供幼儿园教师等学前教育工作者进行专题学习和培训时参考。
绪论一、学前教育专业舞蹈课程的目标二、学前教育专业舞蹈课程内容的组织原则三、学前教育专业舞蹈课程的内容四、幼儿舞蹈与学前教育第一单元舞蹈基础理论知识第一节概论一、舞蹈的艺术特征二、舞蹈的类别第二节舞蹈的基本知识一、舞蹈常用术语二、舞蹈的记录第三节中国舞蹈发展简介一、原始社会二、奴隶社会三、封建社会四、近现代社会第二单元舞蹈基础训练第一节软开度单一动作训练一、单一动作元素介绍二、把上基础组合训练三、软开度综合训练第二节芭蕾舞基础训练一、芭蕾舞的基本特征二、芭蕾舞的基本手位、脚位第三节中国古典舞基础训练一、中国古典舞脚位与步法二、中国古典舞手位与手臂动作三、手位组合四、中国古典舞身韵训练组合第四节幼儿舞蹈基础训练组合一、头的训练组合二、肩的训练组合三、手的训练组合四、勾绷脚训练组合五、胯的训练组合六、吸伸腿训练组合七、压腿训练组合八、抬踢腿训练组合九、腰的训练组合第三单元中国民族民间舞第一节汉族民间舞——东北秧歌一、东北秧歌的舞蹈风格和艺术特点二、东北秧歌的基本体态和基本动律三、东北秧歌手巾花训练组合四、东北秧歌表演训练组合五、含东北秧歌元素的幼儿舞蹈训练组合六、汉族民间舞幼儿舞蹈赏析第二节藏族民间舞一、藏族舞蹈的风格和特点二、藏族民间舞的基本体态与动律及训练组合三、藏族舞蹈基本动作及训练组合四、藏族民间舞表演训练组合五、含藏族民间舞元素的幼儿舞蹈组合六、藏族民间舞幼儿舞蹈赏析第三节蒙古族民间舞一、蒙古族舞蹈的风格和特点二、蒙古族舞蹈的体态动律训练组合三、蒙古族民间舞基本动作及训练组合四、蒙古族民间舞的基本舞步五、蒙古族民间舞表演训练组合六、含蒙古族舞蹈元素的幼儿舞蹈组合七、蒙古族幼儿舞蹈赏析第四节维吾尔族民间舞一、维吾尔族舞蹈的风格和特点二、维吾尔族民间舞的基本体态与动律及训练组合三、维吾尔族民间舞的基本动作及训练组合四、维吾尔族民间舞的基本舞步及训练组合五、维吾尔族民间舞表演训练组合六、含维吾尔族民间舞元素的幼儿舞蹈组合七、维吾尔族幼儿舞蹈赏析第五节傣族民间舞一、傣族舞蹈的风格和特点二、傣族民间舞的基本手型、手位、脚位三、傣族民间舞的基本体态与动律四、傣族民间舞表演训练组合五、含傣族民间舞元素的幼儿舞蹈组合六、傣族民间舞幼儿舞蹈赏析第四单元幼儿舞蹈活动设计一、幼儿教育目标观二、幼儿教育课程观三、幼儿教育教学观第一节幼儿舞蹈活动概述一、幼儿舞蹈活动的地位和意义二、幼儿舞蹈活动的主要特征第二节幼儿舞蹈活动的内容一、幼儿舞蹈活动的内容概述二、幼儿舞蹈中常用的舞步三、幼儿律动活动的特点分类及训练组合四、幼儿歌表演特点及训练组合五、幼儿集体舞活动特点及训练组合第三节幼儿舞蹈活动设计一、幼儿舞蹈活动设计目标二、幼儿舞蹈活动设计的要求三、幼儿舞蹈活动设计的内容四、幼儿舞蹈活动设计的重点五、幼儿舞蹈活动实施与组织六、幼儿舞蹈活动组织中应该注意的问题第四节幼儿舞蹈创作一、幼儿舞蹈的创作特点二、幼儿舞蹈的构思三、幼儿舞蹈素材的选择四、幼儿舞蹈的结构五、幼儿舞蹈的编排六、幼儿舞蹈音乐的选择七、幼儿舞蹈对创作者的要求
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开播时间:09月02日 10:30