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徐健湖 主编 / 现代教育出版社 / 2011
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改造三年级
本书从小学三年级学生学习成绩的分化现象引入,通过对比三年级与其他年级的学生学习成绩分化现象的区别与联系、解读三年级的特点、分析三年级学生学习成绩分化现象的特征,提出了聚焦三年级学生学习成绩分化的重要价值与意义。
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开播时间:09月02日 10:30