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胡朝阳 编 / 北京理工大学出版社 / 2016-12 / 平装
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上书时间2021-03-16
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婴幼儿家庭教育
《婴幼儿家庭教育》从生态学视角,立足我国家庭教育的实际,结合我国学前儿童家庭教育相关指导精神,创新性地构建了学前儿童家庭教育较为完整的知识体系。《婴幼儿家庭教育》共分九个单元,涉及学前儿童家庭教育“是什么”“为什么”“学什么”“可学”“教什么”“如何教”等问题,具体阐释了学前儿童家庭教育的一般问题,学前儿童家庭教育的影响因素,学前儿童家庭教育的目标与内容,学前儿童家庭教育的原则和方法,不同年龄阶段的学前儿童家庭教育,不同內容的学前儿童家庭教育,学前儿童家庭教育游戏指导,生态式学前儿童家庭教育体系的构建。
第一单元 走进学前儿童家庭教育第一课 家庭与家庭教育概述第二课 学前儿童家庭教育的特点第二单元 学前儿童家庭教育的影响第一课 家庭本身对学前儿童家庭教育的影响第二课 家长自身对学前儿童家庭教育的影响第三课 家庭外部因素对学前儿童家庭教育的影响第三单元 学前儿童家庭教育的目标与内容第一课 学前儿童家庭教育的目标第二课 学前儿童家庭教育的内容第四单元 学前儿童家庭教育的原则和方法第一课 学前儿童家庭教育的原则第二课 学前儿童家庭教育的方法第五单元 不同年龄阶段的学前儿童教育第一课 胎教第二课 0~2岁学前儿童的家庭教育第三课 2~3岁学前儿童的家庭教育第四课 3~5岁学前儿童的家庭教育第五课 5~6岁学前儿童的家庭教育第六单元 不同内容的学前儿童家庭教育第一课 学前儿童家庭健康教育第二课 学前儿童家庭情感教育第三课 学前儿童家庭规则教育第四课 学前儿童家庭创造教育第七单元 学前儿童家庭教育游戏指导第一课 学前儿童家庭教育中游戏的价值第二课 学前儿童亲子游戏指导第三课 学前儿童亲子游戏的观察与评价第八单元 生态学前儿童家庭教育体系的构建第一课 幼儿园与学前儿童家庭教育的合作第二课 社区、幼儿园、家庭三方教育主体的合作第三课 国外生态式学前儿童家庭教育体系的构建经验参考文献
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开播时间:09月02日 10:30