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正版新书当天发货 创新人才培养:校园科普精品课程开发与指导(塑封)
罗滨 编 / 江苏教育出版社 / 2013-03 / 平装
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创新人才培养:校园科普精品课程开发与指导人大附中创新人才培养实践探索
《创新人才培养:校园科普精品课程开发与指导人大附中创新人才培养实践探索》以培养学生的创新能力为核心,在专题式科技教师培训、区域精品科技校本课程建设、小学中学衔接的科技课程开发、培养学生创新能力的课堂教学策略等方面开展了大量实践探索和行动研究,提出在区域层面建立中小学创新人才培养的资源共享和部门协作的机制模型,并提出开展以学生创新能力培养为核。的专题式教师培训模式和建议。
《创新人才培养:校园科普精品课程开发与指导人大附中创新人才培养实践探索》共分四章分别是:精品课程的开展背景及内涵、精品课程的规划及方案、课程实施与典型教学案例、课程实施效果及反思等内容。
序第一章精品课程的开展背景及内涵第一节校园科普课程的缘起一、人大附中的特色及优势二、校园科普课程的缘起三、精品课程资源的发展现状及需求第二节开发与建设的理论基础一、创新人才与创新能力二、科技类课程的类型及特征三、精品课程的内涵及要素第二章精品课程的规划及方案第一节总体思路和工作机制一、专家团队及工作机制二、课程的梳理和原则的制订三、资源的充分开发和利用第二节课程目标和课程内容一、课程的总体目标二、课程内容第三节教学指导思想和策略一、总体教学策略二、教学设计模式三、课程开设条件清单第四节课程评价设计方案一、课程评价二、教学评价三、学生评价第三章课程实施与典型教学案例第一节选题资源开发过程及成果一、选题的确立及撰写二、专家报告三、网络资源第二节核心教学问题及解决策略一、信息的收集、甄别、筛选和运用二、团队合作意识与能力的培养三、科学呈现与表达第三节“中国的水资源危机”主题教学设计案例一、阶段教学设计二、课时教学设计第四节“从'多利'的诞生话克隆”主题教学设计案例第五节其他典型课例一、“濒危动物保护”主题教学资源的讲演文二、“太阳风暴”主题教学资源的讲演文三、“食品添加剂”主题教学资源的讲演文四、“湿地的危机”主题教学资源的讲演文第四章课程实施效果及反思第一节课程实施效果一、别开生面的课程二、教师团队逐渐成熟三、学生的收获和进步四、学生作品案例第二节讨论及展望一、实践过程中遇到的一些困难二、希望上级部门给予的支持三、为实现课程推广需要做的改进和设想跋:一路走过后记
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开播时间:09月02日 10:30