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陶莉 、 刘美萍 、 唐布敏 编 / 北京大学医学出版社 / 2016-06 / 平装
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上书时间2024-03-21
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护理学基础(第2版)
《护理学基础》(第2版)分为上、下两篇。上篇1~8章为护理学导论内容,主要介绍护理学的发展史、护士的素质和行为规范、护理专业的基本概念、基本理论、基本模式、护理程序等,理论介绍简洁、清晰,便于学员理解,同时结合实例对有关理论进行阐述,增强了理论的实用性。下篇9~23章为基础护理学内容,包括为满足服务对象生理、心理需要,为恢复、维持和促进服务对象健康而采用的基本知识和基本技能。为帮助学生理解、运用护理基本知识和技术,除沿袭第1版教材在技能操作训练中以护理程序为框架、按临床护理工作流程培养、训练、规范学生执业行为外,还在相应章节增加了临床案例、知识拓展和信息链接。临床案例所构成的临床情境,引导学生主动思考,激发学生学习兴趣;教材内容与临床实践密切结合,便于学生更好地理解、掌握相关知识。知识拓展主要针对章节涉及的知识点给予扩展,拓宽学生的视野。信息链接,便于学生进一步搜寻相关信息,扩充探寻知识。每章后附有小结和思考题,便于学生掌握章节的重点内容。为体现教材的知识性、科学性、实用性,《护理学基础(第2版)》在考试要求内容的基础上适量引进国内外护理学的新知识、新概念,激发学生发挥自身潜能,满足其深层的求知欲望,为获得更高层次的知识提供条件。
第一章 绪论第一节 护理学的形成与发展一、人类早期的护理二、中世纪的护理三、文艺复兴时期的护理四、近代护理学的诞生与南丁格尔的贡献五、现代护理学的发展六、中国护理的发展概况第二节 护理学的四个基本概念一、人二、健康三、环境四、护理五、护理学四个基本概念的相互关系第三节 护理学的目标、任务、范畴一、护理学的目标和任务二、护理学的范畴第四节 护理工作方式一、个案护理二、功能制护理三、小组护理四、责任制护理五、系统化整体护理第五节 护理专业特征与护士角色一、护理的专业特征二、护士的专业角色第六节 学习护理学基础课程的意义一、护理学基础课程的基本任务二、护理学基础课程的教学范畴三、学习护理学基础课程的方法第二章 护士素质和行为规范第一节 护士素质一、护士素质的含义二、护士素质的基本内容三、护士素质的形成、发展和提高第二节 护士行为规范一、护士的仪表与举止二、护士的语言行为第三章 护理理论第一节 护理学相关理论一、需要理论二、系统理论三、信息与沟通理论四、成长与发展理论第二节 护理理念一、理念二、护理理念第三节 护理理论一、概述二、护理理论三、常用的护理模式理论第四章 评判性思维与循证护理第一节 评判性思维一、评判性思维的概念二、评判性思维的特点三、评判性思维的影响因素四、评判性思维的层次五、评判性思维在护理工作中的应用六、护理评判性思维能力的培养第二节 循证护理一、循证护理的产生与发展二、循证护理的概念与内涵三、循证护理的实践程序四、循证护理应用举例五、循证护理对护理工作的促进第五章 护理程序第一节 概述一、护理程序的概念二、护理程序的发展历程三、护理程序的理论基础四、护理程序的特性第二节 护理程序的步骤一、护理评估二、护理诊断三、护理计划四、实施五、护理评价六、护理病案的书写第六章 临床路径第一节 概述一、临床路径的产生与发展二、临床路径的概念和内涵三、临床路径的理论基础第二节 临床路径的实施一、开展临床路径的基本步骤二、开展临床路径的基本条件三、临床路径表单举例四、临床路径的变异处理五、临床路径的特点六、实施临床路径的意义七、临床路径和整体护理的关系与发展第七章 文化与护理第一节 文化概述一、文化的概念二、文化的特性三、文化的分类四、文化的功能第二节 文化结构与文化休克一、文化结构二、文化休克第三节 文化与护理一、文化对疾病与就医方式的影响二、文化背景对心理的影响三、莱宁格的跨文化护理理论四、文化护理的原则五、满足患者文化护理需要的策略第八章 健康教育第一节 概述一、健康教育的发展简史及概念二、健康教育的意义三、护士在健康教育中的作用四、护士开展健康教育的内容第二节 健康教育模式一、知信行模式二、健康信念模式三、保健教育过程模式四、其他模式第三节 健康教育的原则与程序一、健康教育的基本原则二、健康教育的程序第四节 健康教育的方法一、专题讲座法二、个别会谈式教育三、讨论法四、示范法五、角色扮演法六、实地参观法七、视听教材的应用八、计算机辅助教学法九、展览法第九章 医院和住院环境第一节 医院一、医院的性质与任务二、医院工作的特点三、医院的类型和分级四、医院的组织结构第二节 门急诊护理工作一、门诊的护理工作二、急诊科的护理工作第三节 病区环境一、病区的设置和布局二、病区的环境管理第十章 入院和出院患者的护理第一节 入院患者的护理一、患者入院的心理状况二、入院护理程序三、患者入病区后的初步护理四、分级护理五、患者的床单位六、各种铺床法第二节 出院患者的护理一、出院前的护理二、有关文件处理三、床单位的处理第三节 搬运和护送患者的技术一、人体力学在护理工作中的应用二、轮椅运送法三、平车运送法及担架运送法第十一章 舒适与安全的护理第一节 概述一、舒适的概念二、不舒适的原因三、不舒适的护理原则第二节 卧位一、卧位的性质二、舒适卧位及其基本要求三、常用卧位四、更换卧位的方法第三节 安全的护理一、患者安全的评估二、医院常见的不安全性损伤及其预防三、保护具的应用第十二章 医院内感染的预防与控制第一节 医院内感染一、医院内感染的概念及其分类二、医院内感染的形成三、医院内感染发生的主要原因四、医院内感染预防与控制第二节 清洁、消毒、灭菌一、清洁、消毒、灭菌的概念二、消毒、灭菌的种类和方法三、医院常见的清洁、消毒、灭菌工作四、医务人员的手卫生五、清洁、消毒、灭菌的检测与效果评价六、医院废物的处理第三节 无菌技术一、概念二、无菌技术原则三、无菌技术基本操作法第四节 隔离技术一、隔离的概念二、隔离病区的管理三、隔离消毒原则四、隔离技术基本操作第五节 护理职业暴露与防护一、概念二、职业暴露的分类三、防护措施第六节 供应室一、供应室的布局二、供应室的工作内容三、常用物品的保养第十三章 患者的清洁护理第一节 口腔护理一、一般口腔护理二、特殊口腔护理第二节 头发护理一、床上梳发二、床上洗发三、灭头虱、虮法第三节 皮肤护理一、淋浴和盆浴一、床上擦浴三、卧有患者床整理与换单法四、背部护理第四节 压疮的预防及护理一、压疮发生的原因二、压疮的好发部位三、压疮的预防四、压疮的分期五、压疮的治疗和护理第五节 晨晚间护理一、晨间护理二、晚间护理第十四章 生命体征的观察与护理第一节 体温的评估及护理一、正常体温及生理变化二、异常体温的观察与护理三、体温的测量第二节 脉搏的评估及护理一、正常脉搏及生理变化二、异常脉搏的观察与护理三、脉搏的测量第三节 血压的评估及护理一、正常血压及生理变化二、异常血压的观察与护理三、血压的测量第四节 呼吸的评估及护理一、正常呼吸及生理变化二、异常呼吸的观察与护理三、呼吸的测量四、清理呼吸道分泌物的护理技术五、氧气吸入疗法……第十五章 冷、热疗法第十六章 饮食与营养第十七章 排泄护理第十八章 药物治疗和药物过敏试验法第十九章 静脉输液与输血第二十章 标本的采集第二十一章 病情观察和危重患者的抢救与护理第二十二章 临终护理第二十三章 医疗和护理文件记录中英文专业词汇索引主要参考文献
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开播时间:09月02日 10:30