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祝禧 著 / 江苏凤凰教育出版社 / 2018-06 / 平装
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上书时间2021-11-06
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新生活学校/江苏人民教育家培养工程丛书
《新生活学校/江苏人民教育家培养工程丛书》是作者祝禧对曾经工作了24年,做了11年校长的海门市东洲小学的研究。全书共分六章,以一个经历者的视角,分别从学校生活的要素出发,呈现理论指引下的实践探索,探讨儿童、教师、校长、课程等的意义。用自己的观点、主张、信念,表达学校平常事,追寻公共交流基础上的理性思考。从新生的学校的诞生到二十多年的发展历程,寻求对教育,对儿童,对教师,对自我的重新认识,回答心中的教育理想。建设一所新生活学校。
祝禧,1965年10月生。正高级教师,特级教师。江苏省人民教育家培养对象。现任江苏省海门市文化语文研究所所长。
代表论著有:《祝禧讲语文》《意象构建读出文学真美》《小学语文教学活动化研究》等。
研究成果获国家教育部首届基础教育教学优秀成果二等奖,江苏省基础教育教学成果特等奖。
前言 我们新生的学校第一章 渴望新生活第一节 惊心:窄化的生活视界第二节 痛惜:课堂教学的封闭第三节 遗憾:自由活动的萎缩第四节 沉思:文化精神的远离第二章 儿童是由一百种语言组成的第一节 儿童是自然之子第二节 经书籍通向世界第三节 每天生活在节日里第四节 守规则,做有教养的人第五节 一个都不能少第三章 什么样的课程,什么样的生活第一节 课程里的生活味第二节 走班选课的新生活第三节 “跨界学习”第四章 儿童的共同生活者第一节 重新定义我们的生活第二节 构建审美的生活方式第三节 在工作中注入游戏精神第四节 家庭生活即教育第五节 领略异国生活风情第五章 校长:新生活学校的守望者第一节 努力长成美第二节 倾听儿童花开的声音第三节 倾听老师花开的声音第四节 让学校有效运行第六章 寄望新生活的教育第一节 教育生活是一首诗第二节 未来新生活学校的模样第三节 女性教育艺术
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开播时间:09月02日 10:30