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  • 【正版】人之由来(9上中小学语文教材同步科普分级阅读)/中国科普大奖图书典藏书系

【正版】人之由来(9上中小学语文教材同步科普分级阅读)/中国科普大奖图书典藏书系

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787570614271
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 货号:
      31159463
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      商品简介

      华师一语文特级教师导读
      紧跟*中小学课程标准
      提升阅读写作能力,促进发展学科思维


      作者简介
      周国兴,古人类学家,1962年受聘于中国科学院古脊椎动物与古人类研究所,从事古人类学与史前考古学研究。曾任北京自然博物馆副馆长、中国自然科学博物馆协会副理事长、中国博物馆学会理事。

      目录
      第一章  人生历程——作为个体的人之由来
        第一节  繁殖——生命的自然属性
        第二节  遗传与性别决定
        第三节  人的生命历程
      第二章  人类的由来
        第一节  人类由来的神话传说
        第二节  科学的人类起源观
        第三节  达尔文论人类的由来
      第三章  人是动物
        第一节  世上形形色色的人都属同一物种
        第二节  人是脊椎动物
        第三节  人是哺乳动物
        第四节  人是灵长类动物
        第五节  人也算一种猿
        第六节  现代类人猿
        第七节  人跟哪种猿类系更近
        第八节  作为动物的人之由来
      第四章  人是特殊的动物
        第一节  反映在身体结构上的人的特点
        第二节  制造工具是人的专有活动
        第三节  人与猿的本质区别
      第五章  作为特殊动物的人之由来
        第一节  从古猿到人的转变——两种质态的转化
        第二节  人类的远祖
        第三节  两种可能的演化谱系
        第四节  人怎样获得了自己特殊的身躯及习性
      第六章  现代人之由来
        第一节  人类的演化谱系
        第二节  地猿(地栖猿)群
        第三节  南猿群
        第四节  能人群
        第五节  直立人群
        第六节  化石智人
      第七章  现代中国人之由来
        第一节  中石器时代与新石器时代的先民
        第二节  古史中的四大集团与龙的传人
      第八章  人类的未来:拯救自然,也就是拯救人自身


      内容摘要
      本书是讲述人类起源知识的科普书,真正从自然史的角度,尤其是自然科学的角度,来阐述人类起源与进化的历史以及人类个体发育、发展的进程,从而打破人们对人自身的神秘看法,让读者从人的演化历程中认识人自身无穷的创造力,感受做人的自尊与自信。适合广大青少年阅读。

      精彩内容
       第一章人生历程——作为个体的人之由来在我看来,世界上再没有比“人”更奇妙的生物了,他不仅能认识错综复杂的客观世界,还会表达丰富多彩的内心感受。只有人才能最大限度地发挥自己的潜能,他既从属于自然界,又总是力图去驾驭自然界。
      不论是男人和女人,还是老人和婴儿,都是一个个具体的人,要谈人从哪里来,除了探索作为生物物种的人之由来,还应探索个体人本身,也就是作为个体的人之由来。
      个体的人之由来,讲的是人的诞生与人生历程。
      第一节繁殖——生命的自然属性作为生物物种之一的人类,同样受制于生物的演化规律。繁殖后代、延续种属是所有生物的基本属性。显然,为了人类社会的永存,人类必须繁殖。
      人类的繁殖是通过人的性行为活动达到的。虽说人类性行为的自然欲求有其丰富的内容,不仅满足于生理上的需要,还特别赋予心理和精神的情感的特质,成为人类区别于其他动物的显著特点之一,但究其最终的结果,还在于繁衍后代,世代相传,使人类社会绵延不断。
      生物的有性繁殖植物:繁花似锦,完成传粉的大业,最后获得累累硕果。动物:形形色色的“求爱本能”活动,以完成它们创造新一代的使命。
      从最小的昆虫到庞大的象,从憨厚的大熊猫到机灵的猴子,都摆脱不了繁殖的欲望。
      性的分化不妨设想一下,如果生
      物进化过程中没有两性的分化,结果会怎样呢?
      事实上,正是有了两性的分化,使得两性各自的遗传物质得以重新组合,给生物演化发展提供了无限广阔的前景,庞大的生
      物王国才得以诞生。
      英国剧作家莎士比亚说:“人类是一件多么了不起的杰作。”人体,不仅是造化的不朽之作,更是人本身自我塑造的产物,只有人才能去发现和欣赏人体本身的美。
      法国雕塑家罗丹说:“美,就是性格和表现,而‘自然’中任何东西都比不上人体更有性格。”男女性征
      男女身体明显有别,首先是他们的性器官,其结构与机能全然不同;其次,则反映在肉体上的副性征,男女各有千秋。
      我们通常所说的性器官也就是生殖器官。
      男性生殖器官:男性生殖器官分为内外两部分。内生殖器包括睾丸、附睾、输精管、射精管、精囊腺及前列腺。
      睾丸是产生精子及分泌雄性激素的器官,精子产生后储存在附睾中。
      射精时,经输精管、射精管最后从尿道排出体外。而精囊腺与前列腺则是分泌液体,参与组成精液,供给精子营养及帮助精子游动。
      男性外生殖器包括阴囊和阴茎。
      女性生殖器官:女性生殖器也分内外两部分。内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫及阴道。
      卵巢是女子产生卵子并分泌雌性激素的器官。卵子在卵巢中成熟后排出,然后经过输卵管的腹腔口进入输卵管,在输卵管的壶部受精后移植到子宫内膜上发育成长。成熟的胎儿分娩时,由子宫口经阴道娩出。
      女性外生殖器包括阴阜、大小阴唇、阴蒂及阴道前庭。
      男女副性征:男女在进入青春期时,便开始出现一些体表上的变化。男子表现在生长胡须、腋毛、阴毛,喉结突
      出,骨骼粗大,肌肉发达等;女子则表现为乳房发育,长出阴毛、腋毛,骨盆变宽,皮下脂肪增厚等。
      P1-4

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