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作者:
(美)薇薇安·嘉辛·佩利|译者:枣泥
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出版社:
北京联合
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ISBN:
9787559609687
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出版时间:
2018-05
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装帧:
其他
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开本:
其他
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作者:
(美)薇薇安·嘉辛·佩利|译者:枣泥
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出版社:
北京联合
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ISBN:
9787559609687
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出版时间:
2018-05
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定价
¥36.50
品相
全新
上书时间2024-04-05
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商品描述:
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目录
目录
前 言/ 1
瑞 妮/ 4
田鼠阿佛/ 9
海 报/ 17
蒂 科/ 20
翅 膀/ 26
鳄鱼哥尼流/ 33
奥利弗/ 40
家的故事/ 47
两封回信/ 52
小蓝和小黄/ 56
一寸虫/ 62
日 常/ 68
沃 特/ 72
进一步思考/ 78
小黑鱼/ 80
故事的另一层面/ 86
猴神哈奴曼/ 90
女生男生/ 93
音乐老鼠洁洛婷/ 99
原 谅/ 104
钓 鱼/ 110
安心树/ 114
城市老鼠/ 118
家庭讨论/ 122
棕娃娃/ 125
待到天明鸡叫时/ 129
关于绘本大师李欧·李奥尼/ 135
李欧·李奥尼绘本作品年表/ 137
内容摘要
从小到大,孩子听过很多故事。但故事到底在孩子心中唤起了什么?在满足好奇心和求知欲的同时,阅读能否给孩子带更深层的思考,让他们学会更有效的表达?家长、老师,以及所有参与儿童教育的成年人,又该如何在与孩子的共读中发挥更好的引导作用?
本书作者薇薇安·嘉辛·佩利是一位真正的教育家。她捕捉到孩子的阅读兴趣,以此促成一场为期一年的绘本共读活动;她是活动的策划者,却甘愿将舞台留给学生;她不预设实施方案,而是从旁引导,在集体讨论中激发出每个孩子的理解潜能。
孩子们用讲故事、做表演、画海报、与作者通信等方式,探讨了故事人物的性格和行为,并延伸到友谊、性别、艺术等深刻主题。不过,正如作者所观察:孩子本就知道如何思考这些问题,我们要做的只是给他们提供合适的内容,让他们有机会展示或整合自己的天赋。
精彩内容
前言
这本书里提到的案例都曾真实发生,此刻回想起来,却仿若我的梦境。可是,就算我和孩子们都做了同一个梦,又如何梦得出瑞妮唱的那支歌呢?“很久很久以前,啦啦啦啦,有只小田鼠叫阿佛,啦啦啦啦!”转圈,转圈,双手叉腰,“啦啦啦啦,故事讲完了,啦啦啦啦,田鼠阿佛!”瑞妮是个五岁大的黑人小女孩,她爱上了一只叫作阿佛的小田鼠,并让我们留意到了这只小田鼠和他的缔造者,同时,她也令我们开始思索在幼儿园里发生的种种是否值得我们深思。“你看,你看,”她大声说,“我们在画李欧·李奥尼!”“李欧·李奥尼是谁?”来访的客人们问。这时他们正看着孩子们巨大的画作,每幅画上都歪歪扭扭地写着李奥尼的大名。“一位故事爷爷。”我们会心一笑,心知有一种神奇正悄悄蔓生。
一切都恰逢其时。我将要离开服务了三十多年的幼儿园,那是我最后一年的教室生活,真是不敢想象。我想只有奇迹,才能支撑我走过未来那些不再踏进284号教室的日子。
这是我跟随孩子们一起探索未知领域的最后机会,从来没有哪个孩子像瑞妮一样,如此乐意地引领我。她怎么会知道,学校教育的关键,就是要在不破坏每人个性的基础上,找出共性的教学方法。用她的话来说就是,“怎么我不管和谁在一起,时间长了都会觉得他像李欧·李奥尼书里的人呢?”“那么,你觉得我像他书里的哪个?”我问道。因为多年以来,我都困惑于李奥尼笔下的一个角色,那只名叫蒂科的小鸟。
瑞妮端详着我的脸,说:“他好像没想过要画大人。”他画的这些动物寓言已经开始在瑞妮心里埋下人生课题的种子,其中有些问题是我穷其一生也答不出来的。也许今年我终于可以找出自己究竟像他故事里的哪一个。最不济,我们也可以由此获得一种全新的课程,对我来说,这已经是奇迹了。
我在写作这篇文艺小品时发现,幼儿园生活中许多闪光的点滴,比起一个小女孩和她的老师对某个人的图画和故事的专注来,似乎都显得黯淡无光,这个人的名字,便是李欧·李奥尼。我们不断讲着他书里的故事,好像已将其他事置之度外。而这本书,主要记录了发生在瑞妮身上的故事。
她自己也说过:“还记得我不认识李欧·李奥尼、也不认识班上其他小朋友时的事吗?那时候……嗯,就好像……呃,是发生在别的地方的事。而那之后才是发生在现在的事。”“我们也可以讲讲那时候的事呀。”“嗯。不过我们还是来讲讲现在的事吧。”
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间:09月02日 10:30
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