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  • 【正版】王立新将《论语》

【正版】王立新将《论语》

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  • 作者: 
  • 出版社:    岳麓书社
  • ISBN:    9787553807201
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787553807201
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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      1201540947
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      作者简介
      王立新,1962年生,黑龙江省青冈县人,出生在科尔沁东草原上的吉林省通榆县。1986年毕业于山东大学哲学系,曾任教于东北林业大学、湘潭大学,现为深圳大学教授。著有《胡宏》《天地大儒王船山》《理学开山周敦颐》等,又以“江南提学”笔名,出版《大宋真天子——一代仁君赵匡胤》等。并在凤凰国学网、湖南人民广播电台、湖南教育电视台、深圳电视台、天津日报“超阅大讲堂”、北京大学“博雅讲坛”等媒体和场域,讲说中国历史和中国文化等。

      目录
      讲:中华文化的原初经典——《论语》
      一、《论语》是中国人的圣经
      二、什么样的人读《论语》
      三、在经典中感受人生的真实——怎样读《论语》
      第二讲:圣者的平凡生命―一走近孔子的实际人生
      一、商汤王后代孔子的家世
      二、在贫弊的生活中历练成长
      三、周游列国的苦辣酸甜
      四、归乡讲学
      第三讲:“仁”——《论语》的核心概念何谓之“仁”
      一、仁如一团和气
      二、通往“仁”的途径——你亲近仁德,仁德就走向你
      三、只有有仁德的人,才能把握生命的厚度
      四、妨碍成就仁德的“三贼”和“六蔽”
      妨碍成德的“三贼”
      干扰成德的“六蔽”
      君子小人
      一、如何判断君子和小人
      一般意义上的君子和小人
      道德意义上的君子和小人
      君子儒与小人儒的分野
      二、文质彬彬然后君子
      三、君子和而不同,小人群而结党
      四、君子与超越之仁的距离
      五、君子的三畏与三戒
      第四讲:不拘一格——私学的创立与孔子的教育思想
      一、结束教育贵族垄断的私学之路
      二、指向伦理化的教育目标
      三、不拘一格育人才——切实而灵动的教育方法
      因材施教
      举一反三
      学思相济
      四、孔子的诗教和乐教
      (一)《诗》中有德亦有识
      (二)音乐的感化——尽美矣,又尽善也
      五、孔门弟子述略
      六、题外话:有关尊敬师长和教育孩子
      (一)子女的孝道来源于父母的尊严
      (二)要给孩子以正确的爱
      (三)苏母教子的启示
      (四)教育者要对自身的尊严负责
      第五讲:道之以德,齐之以礼——孔子政治思想对现代的启示
      一、人道主义的政治目标:节用而爱人
      二、两个典型案例所表达的德、刑关系
      三、施政过程:以德化人而不陷功利不求速成
      (一)恭、宽、信、敏、惠
      (二)无欲速,无见小利
      (三)为政不只做官一途
      (四)仕与学的关系
      (五)尊五美,屏四恶
      四、绵延不绝的仁爱政治关怀——孔子政治思想的后世续晌
      第六讲:生生之德——领悟孔子的生活智慧
      一、感戴天地的生生之德:畏天即敬己
      二、孝的要义:“色难”不是谄媚,“无违”亦非苟顺
      三、忠君的创造性转化
      四、尊师,在重道
      五、什么样的人,交什么样的朋友
      后记

      内容摘要
      《王立新讲<论语>》是在作者给大学生讲座的基础上编纂而成的,全书分为六讲:一、《论语》其书;二、孔子其人;三、私学创立与教育思想;四、孔子政治思想对现代的启示;五、《论语》的核心概念——仁;六、孔子的生活智慧。该书对《论语》没有进行逐字逐句的阐释,而是以思想为纲领,在《论语》中选取相关言论加以论证和说明,对《论语》的思想性做了很好通俗的诠释。对于《论语》的论说,“新意迭出,发常人所不能发,而又明白晓畅,直抵人心深处”。对孔子乃至整个儒家的思想都有整体性的观照,对于其中所体现的生命智慧,见解独到,体现了作者深厚的学术功底和非凡的领悟力。

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