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薛涌 / 新星出版社 / 2005-07 / 平装
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上书时间2024-03-24
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美国是如何培养精英的
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。 美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。
薛涌,1961年生,1983年北京大学中文系毕业,先后就职于北京晚报社、中国社会科学院政治学研究所。1994年赴美,1997年获耶鲁大学东亚研究硕士学位,1999年至2000年在日本进修,现为耶鲁大学历史系博士候选人、波士顿萨福克大学(Suffolk University)历史系助理教授。
序 美国的教育新贵 野心勃勃的青春期 硬起来的美国教育 美国是如何培养精英的——大学申请战与社会服务 美国的大学改革 大学战 没完没了的青春期 难以弥合的南北裂痕 哈佛风暴 管理泡沫:MBA的社会史 在大学中挣扎的劳工子弟 美国的教父教母热 运动员要读书 奖杯文化的变革 “硬美国” 美国的新贵族 野蛮反叛文明——美国的政治与社会转型 美国是否会分裂?——白人种族主义的崛起 黑权 美国人有病 家庭主妇在美国回潮 “去工业化”的波士顿 超级秘书阶层的崛起 《纽约人》社会 美国的报业 丹·拉瑟与自由派媒体的衰落 科佩尔:严肃新闻的象征 美国媒体的高产 历史著作何以成为畅销书 美国的残疾人 波士顿的马拉松传奇 看美国的球迷 假冒的美国男子汉 保守主义时代 故人传
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开播时间:09月02日 10:30