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李新 著 / 知识产权出版社 / 2015-06 / 平装
售价 ¥ 101.00
品相 全新
上书时间2024-06-03
百年中国乡土教材研究
本书分为六章,开篇系统介绍了乡土教材的基本特征和属性,以及乡土教材与地方教材和校本教材的区别与联系。本书从第二章到第四章详细介绍了乡土教材从成型、定型,到转型的发展历程,历经百余年的时间发展至今,取得了自身的成就,但同时也暴露了不足,通过对这些历史的追溯和对文本的分析,透过现实分析现在,能够为接下来的乡土教材提供一定的方法和思路,对当今的教材编写和使用提供理论和实践支持。
李新,男,1984年生,湖南汉寿人,湖南**师范学院教师,教育学博士,讲师。主持教育部人文社科基金、湖南省社科基金项目等8项,在《课程?教材?教法》《湖南师范大学教育科学学报》等杂志发表学术论文近20篇。
第一章 乡土教材及其基本属性 第二章 传入与成型——清末的乡土教材(1898-1911) 第三章 探索与定型——民国时期的乡土教材(1912-1948) 第四章 发展与转型——新中国成立后的乡土教材(1949至今) 第五章 百年乡土教材发展的反思 第六章 未来乡土教材发展的路径构想
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开播时间:09月02日 10:30